Page 7 - ver1

‫"חכמה" אפיינה עד היום את כל הפילוסופים‪ ,‬לא בהכרח חייבת לאפיין כל פילוסוף‪ ,‬שהרי‬
‫אפשר להעלות על הדעת פילוסוף טיפש‪ ,‬דהיינו לא חכם‪ .‬אם כן‪ ,‬ניתן להבין שלדידו של‬

‫אריסטו‪" ,‬עיסוק בפילוסופיה" הוא תכונה מהותית שמאפיינת בהכרח את כל הפילוסופים‪,‬‬
‫אך אפשר שתכונה מקרית כמו "חכמה" למשל‪ ,‬לא בהכרח תאפיין את כלל הפילוסופים‪.‬‬

‫תשובה (‪ )1‬אינה נכונה‪ .‬מן האמור עולה שייתכן שתכונה מקרית של חברי קבוצה כלשהי‬
‫תאפיין את רוב חבריה‪ ,‬אך לאו דווקא את כולם‪ ,‬ולא כי היא בהכרח תאפיין את מרביתם‪,‬‬

‫כפי שנטען בתשובה זו‪.‬‬
‫תשובה (‪ )2‬נכונה‪ .‬מן האמור אכן עולה כי תכונה מקרית של חברי קבוצה כלשהי עשויה‬

‫לאפיין את כל חבריה‪ ,‬אך הדבר אינו הכרחי ‪.‬‬
‫תשובה (‪ )3‬אינה נכונה‪ .‬מן האמור עולה כי תכונה מהותית של חברי קבוצה כלשהי בהכרח‬
‫מאפיינת כל חבריה‪ ,‬ולא כי היא בהכרח מאפיינת את מרביתם אך לא את כולם‪ ,‬כפי שנטען‬

‫בתשובה זו‪.‬‬
‫תשובה (‪ )4‬אינה נכונה‪ .‬מן האמור עולה כי תכונה מהותית של חברי קבוצה כלשהי בהכרח‬
‫מאפיינת את כל חבריה‪ ,‬ולא כי היא אמנם עשויה לאפיין אותם‪ ,‬אך הדבר לא הכרחי‪ ,‬כפי‬

‫שנטען בתשובה זו‪.‬‬

‫‪ .14‬התשובה הנכונה היא (‪.)4‬‬
‫כדי לקבוע איזה מן המשפטים שמופיעים בתשובות מסכם את הפסקה באופן הטוב ביותר‪,‬‬

‫נבין תחילה את תוכן הדברים‪.‬‬
‫תחילה נאמר כי אלוורס ושינדלר קוראים תיגר על התפיסה המסורתית בביולוגיה‪ ,‬שלפיה‬
‫צווארן הארוך של ג'ירפות התפתח עקב העובדה שהעניק להן יתרון בתחרות על מקורות מזון‪,‬‬
‫שכן הוא סייע להן להגיע לענפי עצים גבוהים‪ .‬בהמשך נאמר כי צמד החוקרים מציע שהצוואר‬
‫הארוך הוא בבחינת יתרון במאבקי כוח בין הפרטים בעדר‪ ,‬שכן הצוואר משמש לניגוח פרטים‬
‫יריבים‪ .‬אם כן‪ ,‬צמד החוקרים סבור שצווארן הארוך של הג'ירפות התפתח עקב היתרון שהוא‬

‫מספק במאבקי הכוח בין הפרטים בעדר‪ ,‬ואילו לפי התפיסה המסורתית בביולוגיה‪ ,‬הוא‬
‫התפתח משום היתרון שהוא מספק בתחרות על מקורות מזון‪.‬‬

‫תשובה (‪ )1‬אינה נכונה‪ .‬מן האמור עולה כי צמד החוקרים אינו מערער על ההסבר שצווארן‬
‫הארוך של הג'ירפות התפתח משום שיש בו יתרון‪ ,‬כפי שנטען בתשובה זו‪ ,‬אלא על סוג היתרון‬

‫שהביא להתפתחותו‪.‬‬
‫תשובה (‪ )2‬אינה נכונה‪ .‬בפסקה אין כל התייחסות לכך שצמד החוקרים סבור שחלו שינויים‬

‫בתזונת הג'ירפות‪ ,‬כפי שעולה מתשובה זו‪.‬‬
‫תשובה (‪ )3‬אינה נכונה‪ .‬בפסקה נאמר כי צמד החוקרים קורא תיגר‪ ,‬על ההסבר בדבר תחרות‬
‫המזון כגורם להתפתחות צוואר הג'ירפות‪ ,‬כלומר הסבר זה אינו נכון לדעת אלוורס ושינדלר‪,‬‬

‫כפי שנטען בתשובה זו‪ ,‬ובמקום‪ ,‬הם מציעים הסבר חלופי‪.‬‬
‫תשובה (‪ )4‬אינה נכונה‪ .‬כאמור‪ ,‬הפסקה אכן דנה בכך שצמד החוקרים סבור שצווארן הארוך‬

‫של הג'ירפות התפתח לשם ניגוח ג'ירפות יריבות‪ ,‬ולא לשם הגעה לענפים גבוהים‪.‬‬

‫‪7‬‬