Page 8 - 1216

‫מועד דצמבר ‪2016‬‬ ‫ חשיבה מילולית ‪ -‬פרק ראשון ‪- 7 -‬‬

‫מאז ומעולם הייתה האדריכלות בבואה נאמנה לתפיסות חברתיות‪ ,‬כלכליות ותרבותיות‪ .‬כזו היא גם האדריכלות‬ ‫‪. 12‬‬
‫הישראלית‪ ,‬המשקפת‪ ,‬בין השאר‪ ,‬מתח האופייני למדינות מהגרים‪ :‬מתח בין הזר לילידי‪ ,‬בין ייבוא רעיונות‬
‫וגישות מן החוץ לבין ניסיון מתמיד לינוק מהמקום‪.‬‬

‫איזו מן הטענות הבאות נטענת בפסקה?‬ ‫ ‬

‫(‪ )1‬ייחודה של האדריכלות הישראלית הוא שהיא משקפת נאמנה תפיסות חברתיות‪ ,‬כלכליות ותרבותיות‬
‫(‪ )2‬שלא כמו האדריכלות במדינות מהגרים אחרות‪ ,‬האדריכלות בישראל אינה נסמכת רק על ייבוא רעיונות‬

‫וגישות מן החוץ‪ ,‬אלא גם על מסורות מקומיות‬
‫(‪ )3‬כמו האדריכלות בכלל‪ ,‬האדריכלות הישראלית משקפת תפיסות חברתיות‪ ,‬כלכליות ותרבותיות‬
‫(‪ )4‬הנושא המרכזי שסביבו התגבשה האדריכלות הישראלית הוא המתח בין הזר לילידי‪ ,‬מתח האופייני למדינות‬

‫מהגרים ‬

‫הוראות לשאלות ‪:15-13‬‬

‫בכל שאלה יש משפט (או יותר ממשפט) שכמה חלקים ממנו חסרים‪ ,‬ולאחריו ארבע הצעות להשלמת החסר‪ .‬עליכם‬
‫לבחור בהצעה המתאימה ביותר להשלמת החסר‪.‬‬

‫התבנית בנייר אלומיניום‪,‬‬ ‫במתכון כתוב‪“ :‬אם העוגה מאבדת מנפחה‪ ,‬יש להנמיך את טמפרטורת התנור‬ ‫‪. 13‬‬

‫התבנית‪ “.‬במהלך אפיית עוגה הבחין דן‬ ‫אלא אם כן החלה העוגה כבר להיחרך‪ ,‬אז יש לכבות את התנור‬

‫כתוב במתכון‪.‬‬ ‫כיסה את התבנית בנייר אלומיניום‬ ‫שהיא‬

‫(‪ )1‬בלי לכסות את ‪ /‬רק לאחר כיסוי ‪ /‬מאבדת מנפחה‪ ,‬ומרוב לחץ לא ‪ /‬אלא רק הנמיך את טמפרטורת‬

‫התנור‪ ,‬בניגוד מוחלט ל‪-‬‬

‫(‪ )2‬לאחר כיסוי ‪ /‬בלי לכסות את ‪ /‬איבדה מנפחה וכבר החלה להיחרך‪ ,‬ומרוב לחץ כיבה את התנור ולא ‪/‬‬

‫בניגוד לכל ה‪-‬‬

‫(‪ )3‬לאחר כיסוי ‪ /‬בלי לכסות את ‪ /‬מאבדת מנפחה‪ ,‬ובלי להתבלבל ‪ /‬והנמיך את טמפרטורת התנור‪ ,‬בדיוק‬

‫כפי ש‪-‬‬

‫(‪ )4‬בלי לכסות את ‪ /‬רק לאחר כיסוי ‪ /‬איבדה מנפחה וכבר החלה להיחרך‪ ,‬ומבלי לאבד את עשתונותיו ‪/‬‬

‫לאחר שכיבה את התנור‪ ,‬בדיוק כפי ש‪-‬‬

‫" התחבטתי בשאלה אם ראוי לתרגם את ספרו של היינץ קלמנט לערבית‪ ",‬הסביר המתרגם המצרי גמאל‬ ‫‪ .14‬‬

‫זכה בפרס גרשמיט‬ ‫להבנת המציאות האוסטרית העכשווית‪ ,‬מה עוד‬ ‫בכרי למראיינו‪" ,‬הספר יפה‪,‬‬

‫השנה‪ ,‬אלא ש כדי להציג לקורא את ההיסטוריה האוסטרית באופן ‪".‬‬

‫(‪ ) 1‬רבות ‪ /‬אך אינו תורם ולו במעט ‪ /‬שבסופו של דבר הוא לא ‪ /‬במגמתיות שלו אין ‪ /‬מעורר מחשבה‬ ‫ ‬
‫(‪ )2‬לא ‪ /‬ולדעתי גם חשוב ‪ /‬שאני זוקף לזכותו את העובדה שהוא ‪ /‬בכנות הבלתי‪-‬מתפשרת שלו יש ‪ /‬מדויק‬ ‫ ‬
‫ ‬
‫(‪ )3‬לא ‪ /‬אם כי אינו תורם ולו במעט ‪ /‬שאין לשכוח כי הוא ‪ /‬באבחנות החריפות שלו אין ‪ /‬בהיר ומעניין‬ ‫ ‬
‫(‪ )4‬רבות ‪ /‬ולדעתי גם תורם ‪ /‬שאין להתעלם מהעובדה שהוא ‪ /‬הוא נגוע בלאומנות שיש בה ‪ /‬מגמתי למדי‬

‫© כל הזכויות שמורות למרכז ארצי לבחינות ולהערכה (ע"ר)‬

‫אין להעתיק או להפיץ בחינה זו או קטעים ממנה בכל צורה ובכל אמצעי‪ ,‬או ללמדה ‪ -‬כולה או חלקים ממנה ‪ -‬בלא אישור בכתב מהמרכז הארצי לבחינות ולהערכה‪.‬‬