Page 8 - 0416

‫מועד אפריל ‪2016‬‬ ‫ חשיבה מילולית ‪ -‬פרק ראשון ‪- 7 -‬‬

‫על פי ז'אן פול סארטר‪ ,‬האדם הוא סך בחירותיו‪ .‬אדם הנתלה בגורמים חיצוניים כלשהם‪ ,‬יהיו אלו נורמות‬ ‫‪. 13‬‬
‫חברתיות‪ ,‬אידאולוגיה או כל עוגן שייכות אחר‪ ,‬משיל מעצמו חלק מהאחריות על מעשיו ואינו מממש את חירותו‬

‫בכל אחת מהכרעותיו‪ .‬מי שנוהג כך אינו אדם אותנטי‪.‬‬

‫לפי סארטר‪ ,‬מיהו אדם אותנטי?‬ ‫ ‬

‫(‪ )1‬אדם שהוא סך בחירותיו‬ ‫ ‬
‫(‪ )2‬אדם המממש את חירותו בהכרעותיו‬ ‫ ‬
‫(‪ )3‬אדם בעל אידאולוגיה מוצקה ורגש שייכות מפותח‬ ‫ ‬
‫(‪ )4‬אדם הפועל במוצהר בניגוד לנורמות חברתיות‬ ‫ ‬

‫תלמידי כיתה ח‪ 1‬למדו צרפתית אצל המורה אפרים‪ ,‬ותלמידי כיתה ח‪ 2‬למדו צרפתית אצל המורה יאיר‪ .‬במבחן‬ ‫‪ .14‬‬
‫הארצי בצרפתית היה ממוצע ציוניהם של תלמידי כיתה ח‪ 1‬גבוה מממוצע ציוניהם של תלמידי כיתה ח‪ .2‬מנהלת‬
‫בית הספר שיערה ששיטות ההוראה של אפרים יעילות יותר משיטותיו של יאיר‪ .‬סגנית המנהלת שיערה‪ ,‬לעומת‬ ‫ ‬

‫זאת‪ ,‬שתלמידי כיתה ח‪ 1‬לומדים למבחנים בחריצות רבה יותר מתלמידי כיתה ח‪.2‬‬ ‫ ‬

‫איזה מן הנתונים הבאים מחליש את שתי ההשערות גם יחד?‬

‫(‪ ) 1‬ממוצע ציוניהם של תלמידי כיתה ח‪ ,3‬שגם הם למדו אצל המורה יאיר‪ ,‬היה נמוך הן מממוצע ציוניהם של‬ ‫ ‬
‫תלמידי כיתה ח‪ 1‬והן מממוצע ציוניהם של תלמידי כיתה ח‪2‬‬

‫(‪ )2‬במבחן הארצי בהיסטוריה היה ממוצע ציוניהם של תלמידי כיתה ח‪ 2‬גבוה מממוצע ציוניהם של תלמידי‬
‫כיתה ח‪ ,1‬ותלמידי שתי הכיתות למדו אצל המורה דורון‬

‫(‪ )3‬רבים מתלמידי כיתה ח‪ 1‬באים ממשפחות דוברות צרפתית‪ ,‬ואילו בכיתה ח‪ 2‬אף אחד מן התלמידים לא בא‬
‫ממשפחה דוברת צרפתית‬

‫(‪ )4‬בחודש שקדם למבחן הארצי בצרפתית נעדר המורה אפרים בשל מחלה‪ ,‬והמורה יאיר מילא את מקומו ‬

‫הפרשן לעניינים מדיניים בעיתון במדינה אירופית‪" :‬ריחו המבאיש של תרגיל יחצני עולה באפי כאשר בדיוק בעת‬ ‫‪ .15‬‬
‫שאוזלת ידו המתמשכת של השר בתקופת כהונתו מתחילה להיחשף‪ ,‬כותרות העיתונים עוסקות כולן בבעיות‬
‫בחייו האישיים של יריבו הפוליטי‪".‬‬

‫באיזה מצב מן המצבים הבאים הבעייתיות המתוארת היא הדומה ביותר לבעייתיות שהפרשן עומד עליה?‬ ‫ ‬

‫(‪ )1‬בעיתון כלכלי מתפרסמת כתבה המדווחת כי רשת חנויות שקיבלה משלוח גדול של סחורה פגומה אמנם‬
‫מכרה את הסחורה במחירים מוזלים‪ ,‬אך לא יידעה את לקוחותיה בדבר הפגמים‬

‫(‪ )2‬כאשר מתברר שלאחת התרופות שייצרה חברת תרופות מסוימת יש תופעות לוואי חמורות‪ ,‬מתפרסם כי‬
‫עובדי החברה המתחרה מצויים בהליכים משפטיים נגד מעסיקיהם בגין תנאי עבודה לא נאותים‬

‫(‪ )3‬כשבוע לפני מעצר בנו של ראש ארגון פשע בגין עברות קשות‪ ,‬מתפרסמת כתבה מעוררת אמפתיה על חייו‬
‫הטרגיים של האב‬

‫(‪ )4‬בכתב עת מדעי מתפרסמת כתבה על כשלים בביצוע מחקר מסוים‪ ,‬בדיוק בשעה שעורך כתב העת מתמודד‬
‫מול עורך המחקר על תפקיד בכיר במועצה מדעית‬

‫© כל הזכויות שמורות למרכז ארצי לבחינות ולהערכה (ע"ר)‬

‫אין להעתיק או להפיץ בחינה זו או קטעים ממנה בכל צורה ובכל אמצעי‪ ,‬או ללמדה ‪ -‬כולה או חלקים ממנה ‪ -‬בלא אישור בכתב מהמרכז הארצי לבחינות ולהערכה‪.‬‬