Page 52 - 0415

‫מועד אפריל ‪2015‬‬ ‫ ‬

‫השולטים על בוריו השפה העברית‪ .‬כך גם בעתיד‪ ,‬נוער יקרא ספרים בזמנו‬ ‫‪30‬‬
‫החופשי משום שחונך לכך ולא בגלל תגמול כספי שמקבל בעבור כל ספר שקורא‪.‬‬ ‫‪35‬‬
‫‪40‬‬
‫מנגד יש שיגידו שתשלום כספי אינו צריך להינתן לתלמידים שקוראים ספרים‬
‫ושיטה זו אינה כדאית‪ .‬לטענתם של המתנגדים ליישום שיטה זו במעכת החינוך‬
‫בישראל‪ ,‬סכום כסף זה יכול להיות מושקע בדברים אחרים כגון פעילויות חינוך‬

‫מעשירות ומגבשות‪ ,‬תגמול למורים שמביאים את תלמידיהם לידי הצלחה וכו'‪.‬‬
‫לעומת זאת‪ ,‬אבקש לסתור טענה זו בכך שהתשלום הכספי שיינתן עבור‬

‫התלמידים הינו סמלי‪ ,‬אין זה סכום כסף גדול ולכן יש לאפשר למערכת החינוך‬
‫ביישום השיטה‪ .‬בנוסף‪ ,‬לא כל התלמידים ירבו בקריאת ספרים וכך לא תלמידים‬

‫רבים יהיו כאלו שמקבלים תגמול וההוצאה הכספית תהיה אפשרית‪.‬‬
‫לסיכום‪ ,‬קיימות דעות שונות לגבי יישום השיטה על פיה תלמידי בתי ספר יסודיים‬
‫מקבלים תגמול כספי סמלי בעבור קריאת ספרים במהלך שנת הלימודים‪ ,‬לעניות‬

‫דעתי‪ ,‬יש ליישם שיטה זו במערכת החינוך בישראל‪ ,‬ובעוד כמה שנים נראה‬
‫שהמדינה שלנו היא מקום טוב יותר לגדול בו ולגדל בו ילדים‪ ,‬המחונכים לקריאת‬

‫ספרים בזמנם החופשי‪.‬‬

‫© כל הזכויות שמורות למרכז ארצי לבחינות ולהערכה (ע"ר)‬

‫אין להעתיק או להפיץ בחינה זו או קטעים ממנה בכל צורה ובכל אמצעי‪ ,‬או ללמדה ‪ -‬כולה או חלקים ממנה ‪ -‬בלא אישור בכתב מהמרכז הארצי לבחינות ולהערכה‪.‬‬

‫‪51‬‬