Page 9 - ver1

‫בהסתמך על שתי עובדות אלה בלבד לא ניתן לדעת דבר אשר לשינוי שחל בגודל השטח‬
‫המיוער בעולם עד המאה ה‪ .14-‬כמו כן‪ ,‬צירוף העובדות א (במאה ה‪ 13-‬נזנחו שטחים‬

‫חקלאיים רבים) ו‪-‬ג (יערות שבוראו ‪-‬נכרתו‪ -‬לטובת שטחים חקלאיים יכולים לשוב ולצמוח‬
‫כאשר אין עוד משתמשים עוד בשטחים הללו) אינו יכול להסביר את עובדה ד‪ ,‬שהרי לא ניתן‬

‫ללמוד ממנו דבר בנוגע לקשר בין גודל השטח המיוער בעולם לכמות הפחמן שנפלט‬
‫לאטמוספרה‪.‬‬

‫תשובה (‪ )2‬אינה נכונה‪ .‬מכיוון ששילוב העובדות ב ו‪-‬ג לא מלמד דבר על שינוי שחל בשטח‬
‫המיוער בעולם טרם המאה ה‪ ,14-‬אזי שאין די בכך כדי לקבוע שסביר כי הירידה שחלה‬
‫בכמות הפחמן שנפלט לאטמוספרה במאה זו הייתה מתקיימת‪.‬‬

‫תשובה (‪ )3‬אינה נכונה‪ .‬לא ניתן להסיק שיערות יכולים לצמוח עצמאית בשטחים חקלאיים‬
‫שנזנחו‪ .‬עובדה א' הינה פרט מידע לגבי שהתרחש‪ ,‬אבל איננו יכולים להסיק מהפרט אל הכלל‬
‫ולהבין מכך כי העובדה שהשטחים היו נטושים גרמה לכך שצמחו יערות ומשם הייתה פליטה‬

‫פחותה של פחמן‪.‬‬
‫תשובה (‪ )4‬נכונה‪ .‬שילוב העובדות ב ו‪-‬ג אכן יכול להסביר כיצד הייתה עובדה א עשויה לגרום‬
‫בעקיפין לעובדה ד‪ ,‬שכן צירוף העובדות ב ו‪-‬ג קושר בין זניחת שטחים חקלאיים גידול אפשרי‬
‫בשטח המיוער בעולם ובין הירידה בכמות הפחמן שנפלטת לאטמוספרה‪ ,‬ומכאן שהעובדה כי‬

‫במאה ה‪ 13-‬נזנחו שטחים חקלאיים רבים‪ ,‬יכולה להסביר איך הדבר הביא באופן עקיף‬
‫לירידה בכמות הפחמן שנפלטה לאטמוספרה במאה ה‪( 14-‬שטחים חקלאיים רבים נזנחו‬
‫במאה ה‪ 13-‬יערות שבו לצמוח בחלק מן השטחים החקלאיים שנזנחו במאה ה‪ ,13-‬כלומר‬

‫השטח המיוער בעולם גדל ‪ ‬כמות הפחמן שנפלטה לאטמוספרה במאה ה‪ 14-‬פחתה)‪.‬‬

‫‪ .18‬התשובה הנכונה היא (‪.)2‬‬
‫בשאלה זו אנו מתבקשים לקבוע מה היא השאלה שעליה נוספות שתי השאלות שנזכרות‬

‫בשורה ‪ .7‬נקרא את החלק הרלוונטי בפסקה הראשונה‪.‬‬
‫הפסקה הראשונה נפתחת בהצגת חווית הפחד‪ ,‬ולאחר מכן נשאלת השאלה "מהי הסיבה‬
‫לקיומה?" (שורה ‪ .)1‬לאחר ההסבר שהופיע בהמשך‪ ,‬ואשר נועד להשיב על שאלה זו‪ ,‬נכתב כי‬
‫"כדי לעמוד טוב יותר על טיבו של הפחד‪ ,‬יש לברר שתי שאלות נוספות‪ :‬מה מעורר אותו‪,‬‬
‫וכיצד אנו מתנהגים כאשר אנו נתונים בו" (שורות ‪ .)6-7‬אם כן‪ ,‬ניתן להבין כי שתי השאלות‬
‫הללו‪ ,‬נוספות על השאלה שהופיעה בראשית הפסקה (מהי הסיבה לקיומה של חוויית הפחד?)‪,‬‬
‫ושאילתן של שלוש אלה‪ ,‬יסייעו יחד להבין לעומק את תופעת הפחד וכך לעמוד על טיבה‪.‬‬

‫תשובה (‪ )1‬אינה נכונה‪ .‬העובדה כי חוויית הפחד לרוב בלתי נעימה מהווה את הרקע לשאלה‬
‫בדבר הסיבה לקיומה של תופעה זו‪ .‬כלומר‪ ,‬מדוע תופעה זו מתרחשת אף שהיא רבת עוצמה‬

‫ולא נעימה‪ .‬בפסקה אין כל עיסוק באופנים שבהם ניתן להקל על הסובלים ממנה‪ ,‬שכן מן‬
‫האמור עולה דווקא כי מדובר בדבר הממלא תפקיד ביולוגי חיוני ומכריע‪.‬‬

‫תשובה (‪ )2‬נכונה‪ .‬כאמור‪ ,‬שתי השאלות שנזכרות בשורה ‪ 7‬נוספות על השאלה בדבר קיומה‬
‫של תופעת הפחד‪ ,‬אשר מופיעה בראשית הפסקה‪.‬‬

‫תשובה (‪ )3‬אינה נכונה‪ .‬בפסקה הראשונה אין כל התייחסות לאופן שבו אנו לומדים לפחד‬
‫מדבר שאינו מוכר לנו‪ ,‬אלא רק נאמר כי הפחד מארגן את המשאבים העומדים לרשותנו כדי‬

‫‪9‬‬