Page 6 - ver1

‫תשובה (‪ )1‬נכונה‪ .‬תחילה נאמר כי ידיעת אנגלית ברמה בסיסית היא תנאי הכרחי להגשת‬
‫מועמדות לתפקיד זוטר בארגון‪ .‬מכאן‪ ,‬שיש הגיון בכך שעל אחת כמה וכמה (= לא כל שכן)‪,‬‬
‫תנאי זה הכרחי להגשת מועמדות לתפקיד ניהולי בו‪ ,‬שהרי אם עבור מילוי תפקיד זוטר יש‬

‫לדעת אנגלית ברמה בסיסית‪ ,‬אזי שהדבר בוודאי הכרחי למילוי תפקיד בכיר יותר‪.‬‬
‫תשובה (‪ )2‬אינה נכונה‪ .‬תחילה נאמר כי ידיעת אנגלית ברמה בסיסית היא תנאי הכרחי‬
‫להגשת מועמדות לתפקיד זוטר בארגון‪ .‬לפיכך‪ ,‬אין היגיון בטענה שמופיעה בהמשך‪ ,‬לפיה‬
‫ידיעת אנגלית ברמת שפת אם אף הכרחית מכך לצורך הגשת מועמדות לתפקיד (כפי שמעיד‬
‫הביטוי 'לא כל שכן'‪ ,‬כלומר‪ ,‬על אחת כמה וכמה)‪ ,‬שהרי אם ידיעת האנגלית ברמה גבוהה‬
‫הכרחית למילוי התפקיד‪ ,‬אזי שידיעתה ברמה בסיסית אינה תנאי מספק להגשת המועמדות‪.‬‬
‫תשובה (‪ )3‬אינה נכונה‪ .‬תחילה נאמר כי ידיעת אנגלית ברמת שפת אם היא תנאי הכרחי‬
‫להגשת מועמדות לתפקיד בכיר בארגון‪ .‬לפיכך‪ ,‬אין היגיון בטענה שמופיעה בהמשך‪ ,‬לפיה‬
‫תנאי זה בוודאי ובוודאי הכרחי להגשת מועמדות לתפקיד זוטר בארגון‪ ,‬שכן אמנם ייתכן כי‬
‫ידיעת אנגלית ברמה גבוהה חיונית גם למילוי תפקיד זוטר‪ ,‬אך לא בהכרח‪ ,‬כפי שמשתמע מן‬

‫האמור‪.‬‬
‫תשובה (‪ )4‬אינה נכונה‪ .‬תחילה נאמר כי ידיעת אנגלית ברמה בסיסית היא תנאי הכרחי‬
‫להגשת מועמדות לתפקיד בכיר בארגון לפיכך‪ ,‬אין היגיון בטענה שמופיעה בהמשך‪ ,‬לפיה‬
‫ידיעת אנגלית ברמת שפת אם אף הכרחית מכך לצורך הגשת מועמדות לתפקיד (כפי שמעיד‬
‫הביטוי 'לא כל שכן'‪ ,‬כלומר‪ ,‬על אחת כמה וכמה)‪ ,‬שהרי אם ידיעת האנגלית ברמה גבוהה‬
‫הכרחית למילוי התפקיד‪ ,‬אזי שידיעתה ברמה בסיסית אינה תנאי מספק להגשת המועמדות‪.‬‬

‫‪ .14‬התשובה הנכונה היא (‪.)4‬‬
‫יועצתו הנאמנה של השר חשה תסכול מהול בשמץ סיפוק לנוכח התגובות השליליות על‬
‫התבטאויותיו של השר בריאיון לעיתון‪ ,‬וזאת מפני שסברה כי התגובות היו שונות בתכלית‬

‫לולא התעלם השר מן העצות שהשיאה לו לקראת הריאיון‪.‬‬

‫תשובה (‪ )1‬אינה נכונה‪ .‬תחילה נאמר כי יועצתו של השר חשה סיפוק וגאווה לנוכח התגובות‬
‫החיוביות על התבטאויותיו של השר בריאיון‪ .‬לפיכך‪ ,‬אין היגיון בטענה כי הסיבה לתחושותיה‬

‫נבעה מכך שסברה כי התגובות היו שונות בתכלית‪ ,‬כלומר שליליות‪ ,‬לולא התעלם השר מן‬
‫העצות שהשיאה לו לקראת הריאיון‪ ,‬שהרי מתוקף תפקידה כיועצת נצפה כי היא תחוש‬
‫סיפוק ממתן עצות שיטיבו עם השר‪ ,‬ולא מכאלה אשר היו זוכות לתגובות שליליות‪.‬‬
‫תשובה (‪ )2‬אינה נכונה‪ .‬תחילה נאמר כי יועצתו הנאמנה של השר לא חשה אשמה לנוכח‬

‫התגובות השליליות על התבטאויותיו של השר בריאיון‪ .‬לפיכך‪ ,‬אין היגיון בטענה כי הסיבה‬
‫לכך טמונה בסברתה כי התגובות היו שונות בתכלית‪ ,‬כלומר חיוביות‪ ,‬לולא שמע השר לעצות‬

‫שהשיאה לו לקראת הריאיון‪ ,‬שהרי אם היא מניחה כי עצותיה הן שהביאו לתגובות‬
‫השליליות‪ ,‬אזי שלא ייתכן כי זו הסיבה (וזאת מפני ש‪ )...‬בגינה אינה חשה אשמה לנוכח‬

‫התגובות הללו‪.‬‬
‫תשובה (‪ )3‬אינה נכונה‪ .‬תחילה נאמר כי יועצתו הנאמנה של שר חשה תחושת כישלון לנוכח‬
‫התגובות החיוביות על התבטאויותיו של השר בריאיון‪ .‬לפיכך‪ ,‬אין הגיון בטענה כי תחושה זו‬

‫נבעה מכך שסברה כי התגובות היו שונות בתכלית‪ ,‬לולא שמע השר לעצות שהשיאה לו‬

‫‪6‬‬