Page 23 - index

‫‪A aB‬‬ ‫?‬ ‫‪28220‬‬
‫מו‪AD‬עד חורף ‪2022‬‬
‫‪C - 22 -‬‬ ‫חשיבה כמותית ‪ -‬פרק ראשון‬

‫‪AE‬‬ ‫‪100°‬‬ ‫‪AE‬‬ ‫בסרטוט שלפניכם מלבן ‪D .ABCD‬‬ ‫‪. 5‬‬
‫‪ 4‬סמ"ר‬ ‫על הצלעות ‪ AD‬ו‪ BC-‬בהתאמה‪,‬‬ ‫‪ E‬ו‪ F-‬הן נקודות‬
‫‪B‬‬ ‫בﺳﻢס‪2‬רטוט‪.‬‬ ‫נתון‪4‬‬ ‫ארבעה משולשים ששטח ש‪5‬לוﺳשﻢ‪2‬ה מהם‬ ‫ובאמצעותן נוצרו‬ ‫ ‬
‫‪D‬‬

‫‪ 5‬סמ"ר‬

‫‪ 6 A‬סמ"ר‬ ‫‪?D‬‬ ‫‪ 6‬ﺳﻢ‪2‬‬ ‫מה שטח המשולש הרביעי‪( DFC ,‬בסמ״ר)?‬
‫?‬

‫‪B‬‬ ‫‪F CB‬‬ ‫‪FC‬‬ ‫(‪3.5 )1‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪EC‬‬ ‫(‪2.5 )2‬‬

‫‪ 12‬ס"מ‬ ‫(‪3 ) 3‬‬
‫(‪4 ) 4‬‬
‫‪A‬‬

‫ג‪D‬‬ ‫א ‪E‬ב‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫לחזו أר‬ ‫בסרטוט שלפניכם הקווים מייצגים שבילים‪.‬‬ ‫‪. 6‬‬
‫אחורה‪.‬‬ ‫יעל יוצאת מנקודה ‪ A‬והולכת בשבילים בלי‬
‫ ‬
‫בכל התפצלות שבילים היא בוחרת באקראי באיזה שביל להמשיך‪.‬‬ ‫ ‬

‫כשהיא מגיעה לנקודה א‪ ,‬ב או ג היא עוצרת‪.‬‬ ‫ ‬

‫‪BFC‬‬ ‫ב‬ ‫לנקודה‬ ‫תגיע‬ ‫שיעל‬ ‫=‪A‬ההססייככוויי‬ ‫?‬
‫‪xA‬‬ ‫א‬ ‫לנקודה‬ ‫תגיע‬ ‫שיעל‬
‫‪A‬‬

‫‪A‬‬ ‫(‪1 a )1‬‬ ‫‪C‬‬

‫(‪2 ) 2O‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪2‬‬ ‫(‪)3‬‬
‫‪B Ca‬‬ ‫‪3‬‬

‫(‪B32 )4‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪Ba‬‬ ‫‪ 2‬ס"מ ‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ .7‬‬
‫‪ 8‬ס"מ‬ ‫‪ A‬ו‪ B-‬הן אותיות המייצגות ספרות שונות מתוך הספרות ‪ 1‬עד ‪.9‬‬

‫‪FE‬‬ ‫נתון‪A + B = 9 :‬‬ ‫ ‬

‫‪2‬‬ ‫·‬ ‫‪AB‬‬ ‫=‬ ‫‪BAA‬‬ ‫ ‪E‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪9‬‬
‫‪ 1‬ס"מ‬
‫‪ 2‬ס"מ‬ ‫?=‪A‬‬ ‫ ‪H‬‬

‫(‪8 ) 4‬‬ ‫(‪7 ) 3‬‬ ‫(‪6 )2‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪ 3‬ס"מ‬
‫(‪5 )1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪ G . 8 C‬איזה מהב‪B‬יטויים הבאים אינו שווה בהכרח לממוצע של ‪ c ,b ,a‬ו‪? d-‬‬
‫ס"מ‬

‫‪a‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪b‬‬ ‫–‬ ‫‪-‬‬ ‫‪c‬‬ ‫–‬ ‫‪d‬‬ ‫(‪ )1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫(‪ )2‬‬

‫‪a‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪c‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪d‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬

‫(‪34Aa a + b3 + c k + d4 )3‬‬
‫(‪– 1d22x ) 4‬ק״‪c‬מ‪a + 2b +‬‬

‫© כל הזכויות שמורות למרכז ארצי לבחינות ולהערכה (ע"ר)‬
‫אין להעתיק או להפיץ בחינה זו או קטעים ממנה בכל צורה ובכל אמצעי‪ ,‬או ללמדה ‪ -‬כולה או חלקים ממנה ‪ -‬בלא אישור בכתב מהמרכז הארצי לבחינות ולהערכה‪.‬‬