Page 56 - 1216

‫מועד דצמבר ‪2016‬‬ ‫ ‬

‫דוגמה לחיבור שרמתו גבוהה‬

‫כשהורה לוקח את ילדו לבחור צעצוע בחנות‪ ,‬סביר להניח שהוא יבחין בהפרדה‬
‫ברורה בין מוצרים המיועדים לבנים לבין אלו המיועדים לבנות‪ .‬הפרדה זו‬

‫הולכת ומתקבעת עם השנים כאשר ברוב המקרים מדובר על מוצרים ורודים או‬
‫סגולים הנושאים דמויות של נסיכות עבור בנות‪ ,‬ומוצרים המאופיינים בדמויות של‬
‫לוחמים וגיבורי על עבור בנים‪ .‬יש המתנגדים להתקבעות ההפרדה בטענה שזו‬
‫כופה על הילדים תבניות שאינן בהכרח מתאימות להם‪ ,‬ואילו מנגד יש שטוענים כי‬

‫ההפרדה משקפת נטיות טבעיות ומולדות של הילדים‪.‬‬

‫ראשית‪ ,‬עצם קיום ההפרדה המגדרית בתחום זה עלולה להעמיד ילדים‪ ,‬כבר‬
‫מגיל צעיר במצב של בלבול‪ .‬כשילד נאלץ לבחור כבר בגיל צעיר בין מוצרים‬

‫שמשוייכים בדרך כלל למין כזה או אחר נלקח ממנו חופש הבחירה‪ .‬הילד ירגיש‬
‫מעודד על ידי הוריו לבחור מוצר התואם את המגדר שלו ולא בהכרח המוצר‬
‫שהילד רוצה‪ .‬אני סבור שרוב ההורים‪ ,‬למשל‪ ,‬עלולים לראות בחירה שאינה‬
‫תואמת את מגדר הילד כתמוהה‪ ,‬כי גם הם‪ ,‬ההורים‪ ,‬מורגלים לכן שבנים‬
‫משחקים עם גיבורי על ואילו בנות עם נסיכות ופיות‪ .‬כלומר‪ ,‬ההכתבה‬
‫החברתית מונצחת ונותרת בעינה וכך לילדים אין ברירה אלא לבחור את‬
‫המוצר שמתאים למגדרם כי כך הוכתב להם‪ ,‬ומצב זה פסול בעיני‪.‬‬

‫בנוסף‪ ,‬בצורה זו של הפרדה אם מכתיבים סטראוטיפים מגיל צעיר‪ ,‬העיקריים‬
‫שבהם ‪ -‬בנות הן עדינות וחלשות‪ ,‬ואילו בנים הם החזקים והדומיננטיים‪ .‬כך הם‬

‫מורגלים מגיל צעיר‪ ,‬עקב ההפרדה‪ ,‬וכך גם יתקבעו דפוסי חשיבה אלו במוחם‬
‫בהמשך חייהם‪ .‬כל אלו עלולים להוביל למקרים הרבים שאפשר לשמוע כיום‬
‫באקטואליה‪ :‬הטרדות מיניות‪ ,‬הדרת נשים ואף אונס‪ .‬מקרים אלו נובעים‬

‫מהתפיסה המוטעית המושרשת מגיל צעיר ‪ -‬לגבר יש סמכות ועליונות על האישה‪,‬‬
‫ולכן התקבעות ההפרדה מסוכנת‪.‬‬

‫מנגד יש הטוענים כי החלוקה המגדרית משקפת נטיות טבעיות של הילדים שרוצים‬

‫© כל הזכויות שמורות למרכז ארצי לבחינות ולהערכה (ע"ר)‬

‫אין להעתיק או להפיץ בחינה זו או קטעים ממנה בכל צורה ובכל אמצעי‪ ,‬או ללמדה ‪ -‬כולה או חלקים ממנה ‪ -‬בלא אישור בכתב מהמרכז הארצי לבחינות ולהערכה‪.‬‬

‫‪55‬‬