Page 9 - 1012

‫מועד אוקטובר ‪2012‬‬ ‫ חשיבה מילולית ‪ -‬פרק ראשו ן ‪- 8 -‬‬

‫ממחקרו של פרופסור ברזיס על הדרך שבה כתבי מדורי הבריאות בעיתונים בוחרים את הנושאים לכתבות שלהם‪ ,‬עולה‬ ‫‪. 16‬‬
‫כי למרות שהכתבים מצהירים שפופולריות אינה שיקול מרכזי בבחירת הנושאים‪ ,‬היא מדריכה אותם במידה רבה‪ :‬רוב‬
‫הכתבות עוסקות בנושאים הנתפסים בעיני ציבור הקוראים כמושכים‪ ,‬כמו הרזיה‪ .‬לדידו של פרופסור ברזיס‪ ,‬דבר זה‬

‫מעיד שהכתבים נכנעים ללחצים של גורמים שיש להם אינטרס כלכלי‪ ,‬המעוניינים בתפוצה רחבה ככל האפשר של‬
‫העיתון‪ ,‬כניעה שלדבריו מושפעת מההכשרה הלקויה של הכתבים‪.‬‬

‫לפי האמור לעיל‪ ,‬איזו מן הטענות משקפת את עמדתו של פרופסור ברזיס?‬ ‫ ‬

‫(‪ )1‬כתבות בנושא הרזיה מופיעות תדיר במדורי בריאות בעיתונים משום שישנם מי שיש להם אינטרס כלכלי שנושא זה‬
‫יהיה במודעּות הקוראים‪ ,‬והם ירכשו מוצרים המסייעים בהרזיה‬

‫(‪ ) 2‬לו הייתה ניתנת לכתבים לענייני בריאות הכשרה ראויה‪ ,‬סביר שנושאים פופולריים‪ ,‬כמו הרזיה‪ ,‬היו תופסים נפח‬
‫מצומצם יותר בכתיבתם‬

‫(‪ ) 3‬הרזיה היא נושא הנחשב למושך בעיני כתבים לענייני בריאות‪ ,‬ואף על פי כן‪ ,‬בשל לחצם של גורמים שיש להם‬
‫אינטרס כלכלי‪ ,‬הם נוטים שלא לכתוב עליו‬

‫(‪ ) 4‬אף שניכר כי פנייה לקהל רחב ככל האפשר היא שיקול מרכזי בבחירת נושאי כתבות בענייני בריאות‪ ,‬הכתבים‬
‫מתכחשים לעובדה זו משום שהם חסרים הכשרה מקצועית ‬

‫ממחקר שערך ד"ר ששון על למידת שפה הוא הסיק כי מי שנחשף בינקותו לשפה נוספת על שפת אמו ‪ -‬גם אם אינו זוכר‬ ‫‪. 17‬‬
‫זאת בבגרותו ‪ -‬יוכל ללמוד אותה ביתר קלות ממי שמעולם לא נחשף אליה‪.‬‬
‫ ‬
‫ד"ר גולן סברה שאפשר להסיק ממחקרו של ד"ר ששון מסקנה אחרת‪ .‬כדי להכריע בין שתי המסקנות היא ערכה מחקר‬
‫משלה‪ ,‬ובו השתתפו סטודנטים בקורס סינית שלא נחשפו לסינית קודם לכן‪ .‬ד"ר גולן בדקה אם אלה מהם שלא נחשפו‬

‫בינקותם לשום שפה מלבד שפת אמם התקשו בקורס יותר מאלה שנחשפו בינקותם לשפה נוספת אחת לפחות‪.‬‬

‫איזה מן המחקרים שלהלן הוא המתאים ביותר להיות מחקרו של ד"ר ששון?‬ ‫ ‬

‫(‪ )1‬מחקר שבדק אם מי ששפת אמם אנגלית ובינקותם נחשפו גם לספרדית‪ ,‬למדו בבגרותם ספרדית ביתר קלות ממי‬
‫שבינקותם נחשפו לאנגלית בלבד‬

‫(‪ ) 2‬מחקר שבדק אם למי ששפת אמם אנגלית ובינקותם נחשפו גם לספרדית‪ ,‬קל יותר ללמוד בבגרותם ספרדית או‬
‫ללמוד איטלקית‬

‫(‪ )3‬מחקר שבדק אם מי ששפת אמם אנגלית ובינקותם נחשפו גם לספרדית‪ ,‬למדו בבגרותם ספרדית ביתר קלות ממי‬
‫ששפת אמם אנגלית ונחשפו לספרדית רק בנעוריהם‬

‫(‪ )4‬מחקר שבדק אם מי ששפת אמם אנגלית ובינקותם נחשפו גם לספרדית וזוכרים זאת בבגרותם‪ ,‬למדו בבגרותם‬
‫ספרדית ביתר קלות ממי שבינקותם נחשפו לספרדית ואינם זוכרים זא ת‬

‫© כל הזכויות שמורות למרכז ארצי לבחינות ולהערכה (ע"ר)‬

‫אין להעתיק או להפיץ בחינה זו או קטעים ממנה בכל צורה ובכל אמצעי‪ ,‬או ללמדה ‪ -‬כולה או חלקים ממנה ‪ -‬בלא אישור בכתב מהמרכז הארצי לבחינות ולהערכה‪.‬‬