Page 17 - 0715
P. 17
מועד יולי 2015 - 16 - חשיבה מילולית -פרק שני
במאמר נכתב" :יש הסבורים שהעלאת ההישגים הלימודיים של תלמידי מערכת החינוך בישראל תלווה בהכרח בהעמקת . 15
הפערים הלימודיים בין קבוצות שונות .אני שולל טענה זו מכול וכול .מחקרים בין-לאומיים מלמדים שהקשר בין
הישגיהם של תלמידים במדינות שונות ובין רמת הפערים הלימודיים בהן הוא מקרי למדי".
איזו מהטענות שלהלן היא הטענה המרכזית בציטוט שלעיל?
( )1תיתכן בהחלט עלייה בהישגים של תלמידי מערכת החינוך גם בלי שיגדלו הפערים בין קבוצות התלמידים השונות
( )2אסור בשום אופן לפעול לשם העלאת ההישגים הלימודיים של כל תלמידי מערכת החינוך ,אם זו באה יד ביד עם
העמקת הפערים בין קבוצות שונות
( )3גם אם יצומצמו הפערים הלימודיים בין קבוצות תלמידים שונות ,לא יביא הדבר לידי עלייה בהישגים הלימודיים
של כלל התלמידים
( )4אין יסוד לטענה שפעולה לצמצום הפערים בין קבוצות שונות במערכת החינוך תביא לידי ירידה בהישגים
הלימודיים של כלל התלמידים
כדי להירשם לאתר אינטרנט מסוים יש לבחור ססמה שתעמוד בכללים הבאים: .16
א .מיד לפני שתי ספרות זהות הצמודות זו לזו לא תהיה אות גדולה ,אלא אם כן מיד אחרי שתי הספרות הזהות באה
אות קטנה.
ב .מיד אחרי שתי ספרות שונות הצמודות זו לזו לא תהיה אות גדולה ,אלא אם כן מיד לפני שתי הספרות השונות
הוצבו או שתי ספרות זהות או אות קטנה ,אך לא שניהם בזה אחר זה.
איזו מהססמאות שלהלן עומדת בכללים של האתר?
שימו לב :הססמאות כתובות משמאל לימין.
(R66t39Ec )1
(81h49F33b )2
(M9921X11k )3
(6678G8811P )4
. 17חקלאי רצה לבדוק את יעילותם של שלושה חומרי הדברה נגד מזיקים .לשם כך ערך ניסוי וריסס את מטע הזיתים שלו
בכל אחד משלושת החומרים בהפרשים של שלושה חודשים בין חומר לחומר.
בשעה שהחקלאי תכנן את הניסוי הוא התבסס ,בין היתר ,על שלוש מההנחות הבאות .מה ההנחה הנותרת?
( )1יעילותם של חומרי הדברה נגד מזיקים הנפוצים במטעי זיתים שונה מיעילותם נגד מזיקים אחרים
( )2השפעתו של חומר ההדברה שירוסס ראשון תפוג לפני שירוסס החומר השני
( )3יעילותו של כל אחד מחומרי ההדברה אינה משתנה לאורך השנה
( )4ריסוס בחומר הדברה אינו גורם למזיקים לפתח עמידות לחומרי ההדברה שמרוססים אחריו
© כל הזכויות שמורות למרכז ארצי לבחינות ולהערכה (ע"ר)
אין להעתיק או להפיץ בחינה זו או קטעים ממנה בכל צורה ובכל אמצעי ,או ללמדה -כולה או חלקים ממנה -בלא אישור בכתב מהמרכז הארצי לבחינות ולהערכה.
