Page 4 - ver2
P. 4
אם למידת ההכנה הדרושה לקראתו כתלות במסגרת הזמן שניתנה לו.
תשובה ( )3אינה נכונה .וילסון כלל אינו מתייחס בדבריו לחשיבות הנאום.
תשובה ( )4נכונה .מן האמור אכן עולה שקשה יותר לתמצת רעיון מלדבר עליו באריכות ,שכן ככל
שמסגרת הזמן לדבר על אותו נושא גדולה יותר ,כך הזמן שדרוש להתכונן אליו מתקצר.
.10התשובה הנכונה היא (.)4
בפסקה נאמר כי ההיסטוריונים טעו לחשוב שנפוליאון היה נמוך קומה כתוצאה בבלבול שמקורו בהבדל
בין יחידות המידה הצרפתיות לאנגליות – גובהו היה חמש רגליים ושני אינצ'ים צרפתיים ,השווים לחמש
רגליים ושישה וחצי אינצ'ים אנגליים ,שהם 1.68מטרים ,והוא למעשה נחשב אף גבוה במעט מהצרפתי
הממוצע של ימיו .מכך ניתן להבין כי ההיסטוריונים לא ביצעו את ההמרה המתאימה מאינצ'ים צרפתיים
לאינצ'ים אנגליים ,וחשבו שגובהו היה חמש רגליים ושני אינצ'ים אנגליים.
תשובה ( )1אינה נכונה .טעות ההיסטוריונים נובעת כאמור מכך שחשבו שגובהו של נפוליאון היה חמש
רגליים ושני אינצ'ים אנגליים ,ואינה נוגעת כלל לגובהו של נפוליאון ביחס לגובה של האנגלי הממוצע ושל
הצרפתי הממוצע בימיו.
תשובה ( )2אינה נכונה .בפסקה אין כל התייחסות להבדלים ביחידות המידה בין ימיו של נפוליאון לימינו
אנו ,כי אם להבדלים ביחידות המידה הצרפתיות והבריטיות.
תשובה ( )3אינה נכונה .ההתייחסות לכך שגובהו של נפוליאון היה 1.68מטרים וכי הוא היה למעשה גבוה
מהצרפתי הממוצע בימיו נועדה להמחיש את העובדה שנפוליאון דווקא לא היה נמוך קומה כפי שטעו
היסטוריונים לחשוב ,והדבר אינו מהווה את המקור לבלבול שהוביל אותם לחשוב כך.
תשובה ( )4נכונה .כאמור ,ההיסטוריונים טעו לחשוב שנפוליאון היה נמוך קומה משום שחשבו שגובהו
היה חמש רגליים ושני אינצ'ים אנגליים ,בעוד שבפועל גובהו היה חמש רגליים ושני אינצ'ים צרפתיים,
שהם חמש רגליים ושישה וחצי אינצ'ים אנגליים.
.11התשובה הנכונה היא (.)3
בצידון התגלו כתובות עתיקות חקוקות באבן ,שהועתקו מטקסטים קדומים ביותר .העובדה שבכתובות
אלו נמצאו בדיוק אותן שגיאות כתיב שנמצאות בטקסטים המקוריים ,מעלה את ההשערה כי האומנים
שחקקו כתובות אלו לא ידעו קרוא וכתוב ,שהרי אילו ידעו לקרוא ,לא היו חוזרים על השגיאות שבטקסט
המקורי.
תשובה ( )1אינה נכונה .בתחילת הקטע נאמר שנמצאו בדיוק אותן שגיאות מה שמעלה את ההשערה כי
האומנים שחקקו את הכתובות לא ידעו קרוא וכתוב .לפיכך ,אין היגיון בטענה שהכותבים היו מתקנים
את השגיאות אם לא היו יודעים לקרוא (הרי נאמר לנו שהם אינם יודעים לקרוא אולם השגיאות זהות
למקור).
4
