Page 22 - 1215

‫מועד דצמבר ‪2015‬‬ ‫‪- 21 -‬‬ ‫ חשיבה כמותית ‪ -‬פרק ראשו ן‬

‫‪Achbarim‬‬
‫הסקה מתרשים (שאלות ‪)4-1‬‬

‫עיינו היטב בתרשים שלפניכם‪ ,‬וענו על ארבע השאלות שאחריו‪.‬‬

‫התרשים מתאר ניסוי שנערך ב‪ 3-‬עכברים‪ :‬מיקי‪ ,‬פיצי וחומי (ראו מקרא)‪ ,‬במשך ‪ 10‬ימים‪ .‬בכל יום מימי הניסוי קיבלו‬
‫העכברים אפשרות לבחור אחד משלושה מאכלים‪ :‬גבינה‪ ,‬חיטה או מלפפון‪ .‬לאחר שסיים כל עכבר לאכול‪ ,‬הוא הוכנס‬
‫למבוך ונמדד משך הזמן ששהה בו עד שנחלץ ממנו‪.‬‬
‫הצורות שבתרשים מסמנות את המאכל שבחר כל עכבר בכל יום (ראו מקרא)‪ ,‬ומיקומן מציין את יום הניסוי שבו נבחר‬
‫המאכל (הציר האופקי) ואת מספר הדקות ששהה העכבר במבוך באותו היום עד שנחלץ ממנו (הציר האנכי)‪.‬‬

‫לדוגמה‪ :‬ביום השביעי לניסוי אכל העכבר מיקי מלפפון‪ ,‬ולאחר מכן הוכנס למבוך ושהה בו ‪ 3‬דקות‪ ,‬עד שנחלץ ממנו‪.‬‬

‫משך השהייה‬ ‫חומי‬
‫במבוך‬

‫)בדקות(‬
‫מיקי ‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬ ‫מקרא‪:‬‬
‫עכבר‬
‫‪7‬‬ ‫מיקי‬
‫פיצי ‪6‬‬ ‫מיקי‬
‫פיצי‬
‫‪5‬‬ ‫חומי‬

‫‪4‬‬ ‫סוג מאכל‬
‫גבינה‬
‫פיצי ‪3‬‬ ‫חיטה‬
‫מלפפון‬
‫‪2‬‬

‫חומי ‪1‬‬

‫‪0‬‬ ‫יום‬
‫הניסוי ‪1 2 3 4 5 6 7 8 9 10‬‬

‫שימו לב‪ :‬בתשובתכם לכל שאלה‪ ,‬התעלמו מנתונים המופיעים בשאלות האחרות‪.‬‬

‫© כל הזכויות שמורות למרכז ארצי לבחינות ולהערכה (ע"ר)‬

‫אין להעתיק או להפיץ בחינה זו או קטעים ממנה בכל צורה ובכל אמצעי‪ ,‬או ללמדה ‪ -‬כולה או חלקים ממנה ‪ -‬בלא אישור בכתב מהמרכז הארצי לבחינות ולהערכה‪.‬‬