Page 8 - 0417

‫מועד אפריל ‪2017‬‬ ‫ חשיבה מילולית ‪ -‬פרק ראשו ן ‪- 7 -‬‬

‫אריסטו טען שכל התכונות שעשויות לאפיין אובייקט נחלקות לתכונות "מהותיות"‪ ,‬שהן חלק בלתי נפרד‬ ‫‪. 13‬‬
‫מהאובייקט‪ ,‬ולתכונות "מקריות"‪ ,‬שאינן מגדירות את מהותו‪ .‬כך‪ ,‬התכונה "עיסוק בפילוסופיה" היא תכונה‬
‫מהותית לפילוסוף‪ ,‬שכן אדם שאינו עוסק בפילוסופיה לא ייחשב לפילוסוף‪ .‬לעומתה‪ ,‬התכונה "חוכמה" היא‬ ‫ ‬
‫תכונה מקרית של פילוסופים‪ ,‬שכן אפילו כל הפילוסופים עד היום אכן היו חכמים‪ ,‬אפשר להעלות על הדעת גם‬
‫ ‬
‫פילוסוף טיפש‪.‬‬

‫איזו מהטענות שלהלן עולה מן הפסקה?‬

‫(‪ )1‬תכונה מקרית של חברי קבוצה כלשהי מאפיינת בהכרח את רוב חבריה‪ ,‬אך לאו דווקא את כולם‬ ‫ ‬
‫(‪ )2‬תכונה מקרית של חברי קבוצה כלשהי עשויה לאפיין את כל חבריה‪ ,‬אך הדבר אינו הכרחי‬ ‫ ‬
‫ ‬
‫(‪ )3‬תכונה מהותית של חברי קבוצה כלשהי מאפיינת בהכרח את רוב חבריה‪ ,‬אך לאו דווקא את כולם‬ ‫ ‬
‫(‪ )4‬תכונה מהותית של חברי קבוצה כלשהי עשויה לאפיין את כל חבריה‪ ,‬אך הדבר אינו הכרח י‬

‫החוקרים אלוורס ושנדלר קוראים תיגר על התפיסה המסורתית בביולוגיה‪ ,‬ולפיה ההסבר לצווארן הארוך של‬ ‫‪. 14‬‬
‫הג'ירפות נעוץ בתחרות על מקורות מזון‪ .‬תחת ההסבר שהצוואר הארוך התפתח עקב היתרון שהעניק לג'ירפות‪,‬‬

‫הניזונות מעלים‪ ,‬בהגעה לענפי עצים גבוהים‪ ,‬צמד החוקרים מציע שהצוואר הארוך היה בבחינת יתרון דווקא‬
‫במאבקי כוח בין הפרטים בעדר‪ ,‬שכן הצוואר משמש לניגוח פרטים יריבים‪.‬‬

‫איזה מן המשפטים הבאים מסכם את הפסקה באופן הטוב ביותר?‬ ‫ ‬

‫(‪ )1‬החוקרים אלוורס ושנדלר מערערים על ההסבר שצווארן הארוך של הג'ירפות התפתח משום שיש בו יתרון‬
‫(‪ )2‬החוקרים אלוורס ושנדלר סבורים שהג'ירפות לא תמיד אכלו עלים‪ ,‬ולכן בעבר לא היה להן צורך להגיע‬
‫לענפי עצים גבוהים‬

‫(‪ )3‬החוקרים אלוורס ושנדלר סבורים שאף שההסבר בדבר תחרות על מקורות מזון הוא הסבר נכון‪ ,‬הוא אינו‬
‫ההסבר היחיד לצווארן הארוך של הג'ירפות‬

‫(‪ )4‬החוקרים אלוורס ושנדלר סבורים שצווארן הארוך של הג'ירפות התפתח לשם ניגוח ג'ירפות יריבות‪ ,‬ולא‬
‫לשם הגעה לענפים גבוהים‬

‫‪ .15‬תוחלת החיים של החופן הצפוני היא שנתיים‪ .‬כל החופנים הצפוניים שגודלו בגן הזואולוגי בעיר פימבלטון חיו‬

‫כ‪ 4-‬שנים‪ .‬מכך הסיק מנהל הגן כי חיים בשבי מאריכים את תוחלת החיים של חיות ממשפחת החופניים‪.‬‬

‫איזו מהעובדות הבאות מחזקת את מסקנתו של מנהל הגן?‬ ‫ ‬

‫(‪ )1‬האקלים בפימבלטון חם מהאקלים בסביבתו הטבעית של החופן הצפוני‪ ,‬ואקלים חם מקצר את תוחלת‬
‫החיים של חיות אלו‬

‫(‪ )2‬הגן הזואולוגי בפימבלטון הוא אחד הגנים המתקדמים בעולם מבחינת המשאבים העומדים לרשותו‬
‫(‪ )3‬המזון הניתן לחיות בגן הזואולוגי של פימבלטון בריא ומאוזן כמו המזון שחיות יכולות להשיג בטבע‬

‫(‪ )4‬תוחלת החיים של החופנים החיים בטבע בסביבת פימבלטון היא ‪ 5‬שנים ‬

‫© כל הזכויות שמורות למרכז ארצי לבחינות ולהערכה (ע"ר)‬

‫אין להעתיק או להפיץ בחינה זו או קטעים ממנה בכל צורה ובכל אמצעי‪ ,‬או ללמדה ‪ -‬כולה או חלקים ממנה ‪ -‬בלא אישור בכתב מהמרכז הארצי לבחינות ולהערכה‪.‬‬