Page 8 - qua2

‫‪ = 4 ∙ 3 ∙ 2 ∙ 1 = 24‬‬

‫• תשובה מספר ‪ = 4 - 4‬‬
‫!‪ ∙ 4 = 4‬‬
‫‪ ∙ 4 = 4 ∙ 3 ∙ 2 ∙ 1 /: 4‬‬
‫‪ = 3 ∙ 2 ∙ 1 = 6‬‬
‫תשובות אלו תיתכנה ולכן נעבור להציב את שתי התשובות שנותרו‪:‬‬

‫• תשובה מספר ‪ = 2 - 2‬‬
‫!‪2 = ‬‬

‫מצב זה יתכן במקרה שבו‪ ,‬למשל‪: = 3 ,‬‬
‫‪2 ∙ 3 = 3! = 3 ∙ 2 ∙ 1‬‬

‫לאור העובדה כי מצאנו ‪ 3‬תשובות שתיתכנה נוכל לסמן את התשובה היחידה שנותרה בתור‬
‫התשובה הנכונה (התשובה היחידה שלא תיתכן)‪.‬‬

‫‪ .18‬השאלה שלפנינו הינה שאלה מילולית העוסקת באחוזים‪ .‬כיוון שבשאלה אין נתונים‬
‫מספריים והתבקשנו למצוא את אחוז ההנחה יהיה נוח לגשת לפתרון השאלה על ידי הצבת‬

‫מספרים נוחים –‬

‫נניח כי מחירה של מקלדת הוא ‪ 100‬שקלים ומחירו של צג מחשב הוא ‪ 400‬שקלים‪.‬‬

‫על צג המחשב קיבלה גלי הנחה של ‪( 60%‬כלומר שילמה מחיר השווה ל ‪ 40%‬ממחיר הצג)‬

‫שקלים‪.‬‬ ‫‪240‬‬ ‫הייתה‬ ‫וההנחה‬ ‫‪( 40‬‬ ‫∙‬ ‫)‪400‬‬ ‫‪160‬‬ ‫היה‬ ‫מחירו‬ ‫ולכן‬

‫‪100‬‬

‫על המקלדת קיבלה גלי הנחה של ‪( 20%‬כלומר שילמה מחיר השווה ל ‪ 80%‬ממחיר‬

‫שקלים‪.‬‬ ‫‪20‬‬ ‫הייתה‬ ‫וההנחה‬ ‫‪( 80‬‬ ‫∙‬ ‫)‪100‬‬ ‫‪80‬‬ ‫היה‬ ‫מחירה‬ ‫ולכן‬ ‫המקלדת)‬

‫‪100‬‬

‫התבקשנו למצוא מה היה אחוז ההנחה שקיבלה גלי‪ .‬המחיר הכולל שגלי הייתה אמורה‬

‫לשלם הוא ‪ 500‬שקלים‪ ,‬וההנחה שקיבלה הייתה ‪ 260‬שקלים‪ .‬נחשב כמה אחוזים זה מייצג‬

‫מתוך השלם –‬

‫‪ ‬‬
‫‪100 ∙ 500 = 260‬‬

‫‪5 = 260 /: 5‬‬