Page 6 - ver1

‫‪ .15‬התשובה הנכונה היא (‪.)1‬‬
‫כיוון שממוצע הציונים בקורס החובה היה גבוה יותר בקרב מי שהשתתפו בקורס הבחירה בהשוואה‬
‫למי שלא השתפו בו‪ ,‬הסיק המרצה השתתפות בקורס הבחירה מסייעת בהבנת החומר בקורס החובה‪.‬‬

‫נבדוק איזו מהעובדות המופיעות בתשובות מחלישה מסקנה זו‪.‬‬

‫תשובה (‪ )1‬נכונה‪ .‬תשובה זו אכן מחלישה את מסקנת המרצה‪ ,‬שכן היא מספקת הסבר חלופי‬
‫לממצאים – כיוון שלקורס הבחירה מתקבלים רק בעלי ציונים גבוהים‪ ,‬אזי שהציונים הגבוהים‬
‫שקיבלו בקורס החובה הם תוצאה של יכולותיהם מלכתחילה‪ ,‬ולא של תרומת ההשתתפות בקורס‬

‫הבחירה להבנת החומר הנלמד בקורס החובה‪.‬‬
‫תשובה (‪ )2‬אינה נכונה‪ .‬עובדה זו אינה מחלישה את מסקנת המרצה שכן היא מתייחסת לממוצע‬
‫הכללי של ציוני התלמידים (כאלה שהשתתפו בקורס הבחירה וכאלה שלא)‪ ,‬ואילו המרצה מתייחס‬

‫לפער בין ממוצע הציונים של כל קבוצה‪.‬‬
‫תשובה (‪ )3‬אינה נכונה‪ .‬עובדה זו אינה מחלישה את מסקנת המרצה‪ ,‬שכן לגודל הקבוצות אין‬

‫משמעות כאשר משווים בין ממוצע הציונים של כל אחת מהן‪.‬‬
‫תשובה (‪ )4‬אינה נכונה‪ .‬עובדה זו אינה מחלישה את מסקנת המרצה‪ ,‬שכן בהחלט אפשרי שעל אף‬
‫שקורס הבחירה היה קל יותר מקורס החובה‪ ,‬ההשתתפות בו תרמה להבנת החומר בקורס החובה‪,‬‬

‫ועל כן היה פער בין ממוצעי הציונים של שתי הקבוצות‪.‬‬

‫‪ .16‬התשובה הנכונה היא (‪.)3‬‬
‫בחלקה הראשון של הפסקה מוצגת עמדת חסידי אסכולת הביצוע האותנטי‪ ,‬אשר לפיה שימוש בתווים‬

‫ממקורות מוקדמים מסייע לשמר את מאפייניה המקוריים של יצירה מוזיקלית‪ .‬לאחר מכן מובאת‬
‫עמדת המתנגדים לפיה הגישה הזו מתמקדת בטפל‪ ,‬ואילו יש להתמקד בהבעה המוזיקלית האישית‪.‬‬

‫תשובה (‪ )1‬אינה נכונה‪ .‬מעמדת המתנגדים עולה כי הם סבורים שהעיסוק במידת הנאמנות לכוונות‬
‫המלחין הוא הדבר הטפל בו מתמקדים התומכים‪ ,‬וכלל אין בדבריהם התייחסות לפערים בין כוונת‬

‫המלחין לפרשנות המקובלת‪.‬‬
‫תשובה (‪ )2‬אינה נכונה‪ .‬מעמדת חסידי האסכולה אמנם עולה כי הם סבורים שעריכת התווים עשויה‬
‫לטשטש את המאפיינים המקוריים של היצירה‪ ,‬אולם‪ ,‬מתנגדי הגישה לא חולקים על הדבר‪ ,‬אלא רק‬

‫סבורים כי הוא פחות בחשיבותו בהשוואה להבעה המוזיקלית האישית‪.‬‬
‫תשובה (‪ )3‬נכונה‪ .‬דעותיהם של שני הצדדים אכן חלוקות בנוגע לשאלה האם הנאמנות למקור היא‬
‫קריטריון מרכזי בקביעת איכותו של ביצוע מוזיקלי‪ .‬חסידי האסכולה סבורים שיש לנסות ולשמר‬
‫כמה שיותר ממאפיינה המקוריים של היצירה‪ ,‬ואילו מתנגדיה סבורים ההבעה המוזיקלית האישית‬
‫היא הדבר העיקרי והנאמנות למקור היא עניין טפל‪ .‬כלומר‪ ,‬כל אחד מן הצדדים סבור כי לנאמנות‬

‫למקור מידה שונה של חשיבות כחלק מקביעת איכותו של ביצוע מוזיקלי‪.‬‬
‫תשובה (‪ )4‬אינה נכונה‪ .‬הן תומכי האסכולה והן מתנגדיה אינם מתייחסים לפערים שבין נורמות‬

‫הביצוע שהיו מקובלות בעבר ובין הנורמות המקובלות כיום‪.‬‬

‫‪6‬‬