Page 3 - eng2

‫תשובה ‪ .3‬התשובה אינה נכונה כיוון שנאמר בה שגם הפיל האפריקאי וגם הפיל ההודי שניהם‬ ‫‪‬‬
‫גדולים ופראיים (חסר במשפט מבנה ההשוואה הקיים בשאלה)‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫תשובה ‪ .4‬התשובה אינה נכונה כיוון שנאמר בה שהפיל ההודי לא גדול כמו האפריקאי‪ ,‬אבל כן‬
‫פראי כמוהו‪.‬‬

‫‪ .12‬תלמידים של ספרות עדכנית הם לא פחות ביקורתיים כלפי הפרוזה המוזרה של הסופר ג'יימס‬
‫פנימור קופר מאשר היה מארק טווין לפני מאה שנים‪.‬‬

‫על פי המשפט‪ ,‬גם התלמידים כיום וגם מארק טווין לפני ‪ 100‬שנים ביקורתיים כלפי הפרוזה‬
‫המוזרה של ג'יימס‪.‬‬

‫‪ ‬תשובה ‪ .1‬התשובה אינה נכונה כיוון שנאמר בה התלמידים כיום לא פחות ביקורתיים‬
‫מג'יימס‪ .‬זה לא נכון כי הביקורת נמתחה על ג'יימס עצמו‪.‬‬

‫‪ ‬תשובה ‪ .2‬התשובה אינה נכונה כיוון שנאמר בה שלפני ‪ 100‬שנים תלמידי ספרות ביקרו את‬
‫מארק טווין‪.‬‬

‫‪ ‬תשובה ‪ .3‬התשובה נכונה כיוון שנאמר בה שלפני מאה שנים‪ ,‬מארק טווין חשב שכתיבתו‬
‫של ג'יימס פנימור היא מרושלת בדיוק כשם שחושבים כיום תלמידי הספרות‪.‬‬

‫‪ ‬תשובה ‪ .4‬התשובה אינה נכונה כיוון שנאמר בה שמארק טווין העריץ את ג'יימס פנימור‪ .‬זהו‬
‫מידע נוסף שלא מופיע במשפט המקורי‪.‬‬

‫פתרון טקסט ראשון‬
‫מבנה קטע קריאה‬

‫פסקה ראשונה – הצגת מלח‪ ,‬חשיבותו לאדם והעובדה כי הוא גם מרפא‬
‫פסקה שנייה – הצגת הסכנות בצריכת מלח גדולה מדי‬
‫פסקה שלישית – הצגת מדד לכמות הצריכה הנכונה‬

‫‪ .13‬השאלה היא – כותרת מתאימה לטקסט יכולה להיות ‪-‬‬
‫תשובה ‪ .1‬מלח – עניין של טעם‬

‫תשובה ‪ .2‬מלח – הסיכונים הרבים‬
‫תשובה ‪ .3‬מלח – מציאת האיזון‪ .‬תשובה זו נכונה כיוון שמוצגים בטקסט יתרונותיו וחסרונותיו‬

‫של המלח ולכן ישנה חשיבות באיזון בין שני הדברים‪.‬‬
‫תשובה ‪ .4‬מלח – טיפול מרפא‬

‫‪ .14‬השאלה היא – בהתאם לפסקה הראשונה‪ ,‬אנשים _________ מלח‪.‬‬
‫תשובה ‪ .1‬צריכים כמות גדולה של מלח‪ .‬התשובה אינה נכונה כיוון שלא נאמר שצריך הרבה‪ .‬נאמר‬

‫כי יש צורך במלח (ללא התייחסות לכמות)‪.‬‬
‫תשובה ‪ .2‬לא יכולים לחיות בלי‪ .‬התשובה נכונה כיוון שמפורט רבות בפסקה הראשונה על‬

‫חשיבותו של המלח ומדוע איננו יכולים פיזית לחיות בלעדיו‪.‬‬
‫תשובה ‪ .3‬שפעילים פיזית צריכים להימנע מ‪ .‬תשובה זו אינה נכונה כיוון שנאמר ההפך‪ .‬שפעילות‬

‫פיזית גורמת לאיבוד מלחים אותם יש להחזיר לגוף‪.‬‬

‫‪3‬‬