Page 4 - ver1

‫‪ .11‬התשובה הנכונה היא (‪.)1‬‬
‫נתמצת את הפסקה‪ .‬במאמרו של כץ הוא טוען כי מתוצאות סקר שנערך עולה כי בציבור מתגברת‬
‫הביקורת על עצם קיומם של הפערים הכלכליים בחברה‪ ,‬וכן כי הציבור סבור שהממשלה אינה פועלת‬

‫כמצופה ממנה בכל הנוגע לצמצום הפערים הללו‪.‬‬

‫תשובה (‪ )1‬נכונה‪ .‬הכותרת המוצעת בתשובה זו היא אכן המתאימה ביותר לשמש ככותרת לקטע‪ ,‬שכן‬
‫היא כוללת התייחסות לביקורת הציבור על קיום הפערים הכלכליים ("התגברות הביקורת בקרב‬
‫ציבור האזרחים על עצם קיומם") וכן לביקורתו על הממשלה שאינה משרפת את המצב ("בגדר‬
‫ביקורת על הממשלה‪ ,‬משום ‪ ...‬להנהיג מדיניות לצמצום הפערים")‪.‬‬
‫תשובה (‪ )2‬אינה נכונה‪ .‬בפסקה נאמר כי תוצאות הסקר "מעידות לאו דווקא על שינוי בפערים‬
‫בהשוואה לשנים קודמות"‪ .‬כלומר‪ ,‬אין כל התייחסות להתחוללות שינוי או בלימת גידול בפערים‬

‫הכלכליים‪ ,‬שכן הפסקה עוסקת בביקורת הציבור על עצם קיומם ועל התנהלות הממשלה בכל הנוגע‬
‫לצמצומם‪.‬‬

‫תשובה (‪ )3‬אינה נכונה‪ .‬בפסקה נאמר כי יש בקרב הציבור הסכמה גורפת שעל הממשלה להנהיג‬
‫מדיניות לצמצום הפערים‪ ,‬כלומר לכונן מדיניות כזו‪ ,‬בעוד שמהכותרת המוצעת בתשובה זו עולה כי‬

‫קיימת מדיניות מעין זו‪.‬‬
‫תשובה (‪ )4‬אינה נכונה‪ .‬ביקורת הציבור אינה על קצב צמצום הפערים‪ ,‬אלא על עצם קיומם ועל כך‬

‫שהממשלה אינה משפרת את המצב‪.‬‬

‫‪ .12‬התשובה הנכונה היא (‪.)3‬‬
‫אינני חולקת על העמדה כי חשוב שילדים יכינו בקביעות שיעורי בית (לדעתי חשוב שילדים יכינו‬
‫בקביעות שיעורים)‪ .‬עם זאת‪ ,‬אינני מסכימה עם הגורסים (= המאמינים) שחובתם של הורים היא‬
‫לבדוק בכל יום אם ילדיהם הכינו את השיעורים (עם זאת‪ ,‬אינני חושבת שההורים צריכים לבדוק את‬
‫השיעורים)‪ ,‬שכן בדרך זו הם מקבלים עליהם אחריות שאמורה להיות מוטלת על הילדים (שכן זו‬

‫אחריות של הילדים)‪.‬‬

‫תשובה (‪ )1‬אינה נכונה‪ .‬דוברת הקטע טוענת כי חשוב שילדים יכינו בקביעות שיעורים‪ .‬עוד היא טוענת‬
‫כי ההורים הם אלה שצריכים לבדוק האם ילדיהם הכינו שיעורים‪ .‬לפיכך‪ ,‬אין היגיון בטענתה בסוף‬
‫הקטע שאחריות הכנת השיעורים צריכה להיות על הילד בלבד‪.‬‬
‫תשובה (‪ )2‬אינה נכונה‪ .‬דוברת הקטע טוענת כי אין חשיבות שילדים יכינו בקביעות שיעורים‪ ,‬ולכן‪,‬‬

‫היא טוענת כי אין ההורים צריכים לבדוק את הכנת השיעורים של ילדיהם‪ .‬לפיכך‪ ,‬אין היגיון בטענתה‬
‫בסוף הקטע כי הכנת שיעורים מהווה ערובה להצלחת הילד בעתיד‪.‬‬

‫תשובה (‪ )3‬נכונה‪ .‬דוברת הקטע טוענת כי חשוב שילדים יכינו בקביעות שיעורים‪ .‬אולם היא מסייגת‬
‫וטוענת כי לדעתה אין ההורים צריכים לבדוק בכל יום האם ילדיהם הכינו שיעורים‪ ,‬אלא זו אחריות‬

‫המוטלת על הילדים‪ .‬ההיגיון הפנימי נשמר לאורך כל הקטע‪.‬‬
‫תשובה (‪ )4‬אינה נכונה‪ .‬דוברת הקטע כי אין ההורים צריכים לבדוק בכל יום האם ילדיהם הכינו‬
‫שיעורים‪ ,‬אלא זו אחריות הילדים‪ .‬לפיכך‪ ,‬אין היגיון בטענתה בסוף הקטע כי אין ל ַצפות מילד לקחת‬

‫אחריות על הכנת השיעורים‪.‬‬

‫‪4‬‬