Page 11 - ver1

‫‪ .22‬התשובה הנכונה היא (‪.)1‬‬
‫בפסקה השנייה מתוארת שיטה לגילוי ראיות הנוגעות לנסיבות ההיכחדות בתקופות שונות‪ ,‬אשר‬
‫מתבססת על בדיקת כמויות פחמן בסלעים‪ .‬מבדיקה זו עולה כי בתקופה ‪ K/T‬השינוי של היחס בין סוגי‬
‫הפחמן באטמוספרה היה חד ומהיר‪ ,‬בעוד שבתקופות היכחדות אחרות היה שינוי זה הדרגתי וממושך‪.‬‬
‫כלומר‪ ,‬בפסקה זו‪ ,‬מתואר הבדל בין ההיכחדות בתקופה ‪ K/T‬להיכחדות בתקופות אחרות‪ .‬בפסקה‬
‫השלישית מתוארים ממצאים אחרים המצביעים על מאפיינים המשותפים לכל תקופות ההיכחדות‪ ,‬למעט‬

‫‪.K/T‬‬

‫תשובה (‪ )1‬נכונה‪ .‬כאמור‪ ,‬בפסקה השנייה מוצג הבדל בין ההיכחדות בתקופה ‪ K/T‬להיכחדות בתקופות‬
‫אחרות‪ ,‬ובפסקה השלישית מוצגים קווי דמיון בין התקופות האחרות‪ ,‬כפי שנטען בתשובה זו‪.‬‬

‫תשובה (‪ )2‬אינה נכונה‪ .‬מן הפסקה השנייה עולה אומנם כי קיים דמיון בין כל תקופות ההיכחדות‪ ,‬למעט‬
‫‪ ,K/T‬כפי שנטען בתשובה זו‪ .‬אך בפסקה השלישית מוצגים קווי דמיון בין תקופות היכחדות אחרות‪ ,‬אשר‬

‫אינם נוגעים ל‪ , K/T-‬ולא קווי דמיון בין כל תקופות ההיכחדות לרבות תקופה זו‪.‬‬
‫תשובה (‪ )3‬אינה נכונה‪ .‬בפסקה השנייה לא מוצגים הבדלים בין כל תקופות ההיכחדות‪ ,‬כפי שנטען בתשובה‬
‫זו‪ ,‬אלא הבדל בין ‪ K/T‬לתקופות היכחדות אחרות‪ .‬כמו כן‪ ,‬בפסקה השלישית לא מוצגים קווי דמיון בין כל‬

‫תקופת ההיכחדות‪ ,‬אלא קווי דמיון בין כל תקופות ההיכחדות‪ ,‬למעט ‪.K/T‬‬
‫תשובה (‪ )4‬אינה נכונה‪ .‬מן הפסקה השנייה עולה אומנם כי קיים דמיון בין כל תקופות ההיכחדות‪ ,‬למעט‬

‫‪ .K/T‬אך בפסקה השלישית מוצגים קווי דמיון בין כל תקופות ההיכחדות למעט ‪ ,K/T‬ולא ההבדלים‬
‫ביניהן‪ ,‬כפי שנטען בתשובה זו‪.‬‬

‫‪ .23‬התשובה הנכונה היא (‪.)4‬‬
‫בפסקה האחרונה נאמר כי התחממות מי האוקיינוסים גרמה לכך ששיעור החמצן בהם הלך וקטן‪,‬‬
‫ובעקבות זאת הלכה ושגשגה אוכלוסיית החיידקים הגופריתיים במים‪ .‬כמויות הגז הגדולות שפלטו‬
‫החיידקים בעבעו אל פני הים‪ ,‬התפשטו באטמוספרה והרעילו את העלי החיים והצמחים (שורות ‪.)26-28‬‬

‫כלומר‪ ,‬התרבות החיידקים הללו הביאה בסופו של דבר להרעלת בעלי החיים והצמחים‪.‬‬

‫תשובה (‪ )1‬אינה נכונה‪ .‬בפסקה נאמר כי פליטת כמויות עצומות של ‪ CO2‬ומתאן לאטמוספרה היא חלק‬
‫מהתהליך שגרם להתחממות העולמית‪ ,‬אשר בעקבותיה הלכה ושגשגה אוכלוסיית החיידקים הגופריתיים‬

‫במים‪ .‬כלומר‪ ,‬מדובר באחד מן הגורמים שהביאו לשגשוג החיידקים הללו‪ ,‬ולא בתולדה של התרבותם‪.‬‬
‫תשובה (‪ )2‬אינה נכונה‪ .‬בפסקה נאמר כי התחממות מי האוקיינוסים גרמה לכך ששיעור החמצן בהם הלך‬
‫וקטן‪ ,‬ובעקבות זאת הלכה ושגשגה אוכלוסיית החיידקים הגופריים במים‪ .‬כלומר‪ ,‬התחממות המים קדמה‬

‫להתרבות החיידקים ואף גרמה לכך‪ ,‬ואין מדובר בתולדה שלה‪.‬‬
‫תשובה (‪ )3‬אינה נכונה‪ .‬בפסקה נאמר כי שיעור החמצן במי האוקיינוסים הלך וקטן‪ ,‬ובעקבות זאת הלכה‬

‫ושגשגה אוכלוסיית החיידקים הגופריים במים‪ .‬כלומר‪ ,‬ירידת שיעור החמצן במים קדמה להתרבות‬
‫החיידקים ואף גרמה לכך‪ ,‬ואין מדובר בתולדה שלה‪.‬‬

‫תשובה (‪ )4‬נכונה‪ .‬כאמור‪ ,‬הרעלת בעלי החיים והצמחים היא אכן תולדה של התרבות החיידקים הגופריים‬
‫במים‪ ,‬כפי שנטען בתשובה זו‪.‬‬