Page 4 - eng1

‫הבנת הנקרא ‪1‬‬
‫מבנה הטקסט‬
‫פסקה ראשונה‪ :‬הצגת השפה האנגלית והדומיננטיות שלה בעולם‪.‬‬
‫פסקה שנייה‪ :‬הצגת דעות מנוגדות לגבי המשך "שליטתה" של השפה האנגלית‬
‫פסקה שלישית‪ :‬הצגת ההתמזגות של האנגלית בתוך שפות אחרות והיצירה של שפות חדשות‪.‬‬

‫‪ .13‬בהתאם לפסקה הראשונה‪ ,‬רבע מהאנשים בעולם ‪-‬‬
‫תשובה ‪ .1‬מדברים מנדרינית או ספרדית‪ .‬התשובה אינה נכונה כיוון שההתייחסות לשפות אלו‬

‫הייתה רק כדי להראות כי יש יותר דוברים בשפות אלו מבאנגלית‪.‬‬
‫תשובה ‪ .2‬יודעים לפחות מעט אנגלית‪ .‬תשובה זו נכונה‪ ,‬מידע זה מופיע בשורה השלישית‪.‬‬
‫תשובה ‪ .3‬משתמשים באנגלית בעבודתם‪ .‬התשובה אינה נכונה כיוון שבסוף הפסקה רק נתנו‬

‫דוגמה למספר חברות (לא בארה"ב) בהן יש שימוש בשפה באופן שוטף‪.‬‬
‫תשובה ‪ .4‬למדו אנגלית באמצעות האינטרנט‪ .‬התשובה אינה נכונה כיוון שנאמר בפסקה הזו השפה‬

‫העיקרית באינטרנט‪ ,‬אבל לא כי רבע מהאנשים בעולם למדו כך אנגלית‪.‬‬

‫‪ .14‬המטרה העיקרית של הפסקה השנייה היא ל ‪-‬‬
‫תשובה ‪ .1‬להשוות בין אנגלית ללטינית‪ .‬התשובה אינה נכונה כיוון שהלטינית הובאה כדוגמה‬

‫לשפה מרכזית שדעכה אבל זו לא מטרתה העיקרית של הפסקה‪.‬‬
‫תשובה ‪ .2‬לדון באזורים הגיאוגרפיים בהם מדברים אנגלית‬

‫תשובה ‪ .3‬לטעון שהשימוש באנגלית קטן‪ .‬התשובה אינה נכונה כיוון שזו רק אחת מהדעות ולא‬
‫מטרתה העיקרית של הפסקה‪.‬‬

‫תשובה ‪ .4‬לדון בעתיד של השפה האנגלית‪ .‬התשובה נכונה כיוון שבפסקה מוצגות דעות לשני‬
‫הצדדים‪.‬‬

‫‪ .15‬בפסקה השנייה מציינים את הלטינית בגלל ‪-‬‬
‫תשובה ‪ .1‬שהיא המקור למילים רבות באנגלית‬

‫תשובה ‪ .2‬היא עדיין נלמדת על ידי חוקרים‬
‫תשובה ‪ .3‬היא חשובה בהרבה תחומים בחיים‬
‫תשובה ‪ .4‬היא כבר לא שפה מובילה‪ .‬תשובה זו נכונה כיוון שבפסקה השנייה‪ ,‬אלו המאמינים כי‬
‫יבוא יום בו האנגלית כבר לא תהיה שלטת משתמשים בשפה זו כדוגמה לשפה שלטת שדעכה‪.‬‬

‫‪ .16‬המטרה העיקרית של הפסקה האחרונה היא ל‪-‬‬
‫תשובה ‪ .1‬לדון בשילוב‪/‬ערבוב של האנגלית עם שפות אחרות‪ .‬התשובה נכונה כיוון שברוב‬

‫הפסקה מציגים דוגמאות לכך ומרחיבים בנושא‪.‬‬
‫תשובה ‪ .2‬להשוות בין ספרדית לבין טוק פיסין‪ .‬התשובה אינה נכונה כיוון שאלו הן פשוט שתי‬

‫שפות שהוצגו כדוגמה‪.‬‬
‫תשובה ‪ .3‬לדון בהתפתחות של דיאלקטים‪ .‬התשובה אינה נכונה כיוון שאלו הם לא סתם‬

‫דיאלקטים‪ ,‬אלא ספציפית מקרים בהם היה שילוב‪/‬התמזגות עם אנגלית‪.‬‬
‫תשובה ‪ .4‬להסביר כיצד מתפתחות צורות לינגוויסטיות (שפתיות) חדשות‪.‬‬

‫‪4‬‬