Page 17 - index

‫מועד סתיו ‪2019‬‬ ‫‪- 16 -‬‬ ‫חשיבה מילולית ‪ -‬פרק שני‬

‫הוראות לשאלות ‪:17-15‬‬
‫בכל שאלה יש פסקה שחלק אחד או כמה חלקים ממנה חסרים‪ .‬עליכם לבחור בתשובה המתאימה ביותר להשלמת החסר‪.‬‬

‫משטרים ריכוזיים משתדלים לעיתים קרובות למנוע מנתיניהם גישה למידע שמקורו מחוץ לגבולות המדינה‪ .‬הם‬ ‫‪. 15‬‬
‫חוששים שהאזרחים יסיקו ממנו שלעומת תושבי מדינות אחרות מצבם אינו טוב‪ ,‬יתמרמרו ויפנו אצבע מאשימה‬
‫כלפי שליטיהם‪ .‬כך‪ ,‬למשל‪ ,‬נהגה ממשלת מזרח גרמניה בתקופה שגרמניה הייתה מחולקת לשתי מדינות נפרדות‪.‬‬

‫אלא שחרף מאמציה "זלגו" שידורי טלוויזיה ממערב גרמניה אל כמה אזורים במזרח גרמניה‪. .‬‬

‫(‪ ) 1‬בניגוד לחששות הממשלה‪ ,‬התברר שתושבי האזורים שנקלטו בהם שידורים אלה היו שבעי רצון ממצבם‬
‫יותר מתושבי האזורים שנקלטו בהם שידורים מקומיים בלבד‬

‫(‪ )2‬בעקבות זאת‪ ,‬לא התפלאו אנשי הממשל לגלות שבקרב תושבי האזורים שנקלטו בהם רק שידורי הטלוויזיה‬
‫המקומיים התפתחה תסיסה נגד המשטר‬

‫(‪ )3‬ואולם‪ ,‬התסיסה העזה שהתפתחה באזורים שנקלטו בהם השידורים מן השכנה ממערב לא הביאה את‬
‫ממשלת מזרח גרמניה לידי הכרה בעובדה שאין סכנה של ממש בחשיפת נתיניה למידע מן החוץ‬

‫(‪ )4‬כפי שחזתה הממשלה‪ ,‬תושבי האזורים שנקלטו בהם השידורים ממערב גרמניה נטו לראות את ממשלתם‬
‫באור חיובי יותר מתושבי האזורים שלא נקלטו בהם השידורים האל ה‬

‫משתכנע שהיא אצנית מעולה‪ ,‬קל וחומר‬ ‫בתחרות‪ ,‬הוא‬ ‫הגיעה נעמי‬ ‫‪ .16‬יואב אמר לי שגם‬

‫‪ .‬זאת משום שכישוריהם האתלטיים של שאר המתחרים היו ‪.‬‬

‫(‪ ) 1‬אילולא ‪ /‬למקום האחרון ‪ /‬לא היה ‪ /‬אילו הייתה מגיעה למקום השלישי ‪ /‬מרשימים מאוד‬
‫(‪ )2‬אילו ‪ /‬רק למקום השלישי ‪ /‬היה ‪ /‬משהגיעה למקום השני ‪ /‬ירודים‬

‫(‪ ) 3‬אילולא ‪ /‬למקום הראשון ‪ /‬לא היה ‪ /‬אילו הייתה מגיעה רק למקום הרביעי ‪ /‬בהחלט מרשימים‬
‫(‪ ) 4‬אילו ‪ /‬למקום הראשון ‪ /‬לא היה ‪ /‬משלא הגיעה אפילו למקום השלישי ‪ /‬ירודים מאוד‬

‫בכתביו של הפילוסוף נורמן קמפ‪-‬סמית אפשר למצוא ביקורת על הטענה ש ‪ .‬קמפ‪-‬סמית טען כי לולא‬ ‫‪. 17‬‬
‫נתפסו אובייקטים ממשיים בתודעתנו‪ ,‬הייתה תפיסת הזמן שלנו נעלמת‪" :‬איננו יכולים להחזיק בזמן בהיעדר כל‬

‫הופעה של תחושה"‪ ,‬כתב‪.‬‬

‫(‪ ) 1‬אפשר לתפוס את הזמן כשהוא לעצמו‪ ,‬כלומר כמהות הנפרדת מהעולם הסובב אותנו‬
‫(‪ )2‬האובייקטים שבעולמנו נתפסים בחושינו רק כל עוד הם מתקיימים בממד הזמן‬
‫(‪ ) 3‬תפיסת הזמן של בני האדם קשורה קשר הדוק לתפיסה החושית שלהם‬
‫(‪ ) 4‬הזמן הוא אשליה הקיימת רק בתור תחושה שבני האדם חשי ם‬

‫© כל הזכויות שמורות למרכז ארצי לבחינות ולהערכה (ע"ר)‬
‫אין להעתיק או להפיץ בחינה זו או קטעים ממנה בכל צורה ובכל אמצעי‪ ,‬או ללמדה ‪ -‬כולה או חלקים ממנה ‪ -‬בלא אישור בכתב מהמרכז הארצי לבחינות ולהערכה‪.‬‬