Page 3 - eng1

‫‪ .11‬פירוש המשפט‪ :‬עדיין יש מחלוקת באשר לכרונולוגיה של השירים האחרונים של ט‪ .‬ס‪ .‬אליוט‪.‬‬
‫‪ ‬תשובה מספר ‪ 1‬מציינת שממשיך ויכוח לגבי הסדר שבו ט‪ .‬ס‪ .‬אליוט כתב את השירים‬

‫האחרונים שלו‪.‬‬
‫‪ ‬תשובה מספר ‪ 2‬אינה נכונה כיוון שעל פיה מכל השירים של ט‪ .‬ס‪ .‬אליוט‪ ,‬האחרונים שכתב‬

‫נותרו שנויים במחלוקת‪.‬‬
‫‪ ‬תשובה מספר ‪ 3‬אינה נכונה כיוון שעל פיה יש עדיין שאלות בנוגע לפרשנות לשירו האחרון של‬

‫ט‪ .‬ס‪ .‬אליוט‪.‬‬
‫‪ ‬תשובה מספר ‪ 4‬אינה נכונה כיוון שעל פיה ט‪ .‬ס‪ .‬אליוט היה מודאג שהשירים האחרונים שלו‬

‫ייחשבו לשנויים במחלוקת יתר על המידה ‪.‬‬

‫‪ .12‬פירוש המשפט‪ :‬ציירים נורבגים של המאה העשרים הצטיינו בציורי קיר במידה שהיתה יכולה‬
‫להתחרות רק למקביליהם המקסיקנים ‪.‬‬

‫‪ ‬תשובה מספר ‪ 1‬אינה נכונה כיוון שעל פיה במאה העשרים היתה יריבות גדולה בין ציורי קיר‬
‫של ציירים נורבגים ומקסיקנים‪.‬‬

‫‪ ‬תשובה מספר ‪ 2‬מציינת שבמאה העשרים הציירים היחידים שציורי הקיר שלהם יכלו‬
‫להשתוות לאלו של הציירים המקסיקנים היו הנורבגים‪.‬‬

‫‪ ‬תשובה מספר ‪ 3‬אינה נכונה כיוון שעל פיה רק במאה העשרים הפכו ציורי קיר פופולריים‬
‫בנורבגיה כפי שהיו במקסיקו‪.‬‬

‫‪ ‬תשובה מספר ‪ 4‬אינה נכונה כיוון שעל פיה הציירים הנורבגים הטובים ביותר של המאה‬
‫העשרים למדו את אומנות ציורי הקיר ממקביליהם המקסיקנים‪.‬‬

‫פתרון הטקסט הראשון‬
‫מבנה הטקסט‬

‫פסקה ראשונה‪ :‬טווינקי ותגובות הקהל אליה‪.‬‬
‫פסקה שניה‪ :‬אימון סוסים ננסיים לנחיית עיוורים ע"י משפחת ברלסון‪.‬‬
‫פסקה שלישית‪ :‬יתרונות נחיית עיוורים על ידי סוסים ננסיים על פני כלבים‪.‬‬

‫פסקה רביעית‪ :‬קושי קטן באימון טווינקי ותפקידה העתידי‪.‬‬

‫‪ .13‬השאלה היא‪ :‬המטרה העיקרית של הטקסט היא –‬
‫תשובה מספר ‪ 1‬אינה נכונה כיוון שעל פיה המטרה היא להשוות כלבי נחייה לסוסי נחייה‪ ,‬שלא‬

‫כמצוין בטקסט‪.‬‬
‫תשובה מספר ‪ 2‬אינה נכונה כיוון שעל פיה המטרה היא לתאר כיצד הזוג ברלסון מאמן חיות‬

‫נחייה‪ ,‬שלא כמצוין בטקסט‪.‬‬
‫תשובה מספר ‪ 3‬מציינת שהמטרה היא לדון באלטרנטיבה לכלבי נחייה‪ ,‬כמצוין בטקסט‪.‬‬
‫תשובה מספר ‪ 4‬אינה נכונה כיוון שעל פיה המטרה להסביר את יעדי המוסד לסוסי נחייה‪ ,‬תשובה‬

‫שגויה‪.‬‬

‫‪3‬‬