Page 7 - index
P. 7

‫מועד קיץ ‪2021‬‬                          ‫חשיבה מילולית ‪ -‬פרק ראשון ‪- 6 -‬‬

‫בשנים האחרונות פותחה שיטה חדשה‪ ,‬ממוכנת‪ ,‬להפרדת גרגירי הרימון מקליפתו‪ ,‬והדבר הוזיל את גרגירי הרימון‬                 ‫‪.	9‬‬
    ‫והביא לידי עלייה ניכרת במכירותיהם‪ .‬בעקבות זאת גדל מאוד היקף גידול הרימונים בישראל‪ ,‬אך גם נוצרה‬
                    ‫בעיה‪ :‬כמות הפסולת ‪ -‬קליפות הרימונים ‪ -‬המצטברת במפעלי הפרדת הגרגירים גדלה מאוד‪.‬‬                   ‫	‬
    ‫מחקר חדש מצא כי הוספת קליפות רימונים לתזונת הכבשים והפרות משפרת מאוד את בריאותן ואת תפוקת‬
                                                                                               ‫החלב שלהן ואיכותו‪.‬‬

        ‫איזה מהמשפטים הבאים מתאר באופן הטוב ביותר את הקשר בין הבעיה המוצגת בפסקה הראשונה לבין‬
                                                                                 ‫המחקר המתואר בפסקה השנייה?‬

                                                 ‫(‪ )	1‬תוצאות המחקר מסבירות כיצד נוצרה הבעיה‬
                                   ‫(‪ 	)2‬המחקר בודק את השלכותיה של הבעיה על השיטה החדשה‬
                         ‫(‪ 	)3‬המחקר מעיד שתועלת השיטה החדשה עולה על הנזק שהבעיה גורמת‬

                                                          ‫(‪ 	)4‬בממצאי המחקר מגולם פתרון לבעי 	ה‬

                                                                                                  ‫הוראות לשאלות ‪:12-10‬‬
‫בכל שאלה יש פסקה שחלק אחד או כמה חלקים ממנה חסרים‪ .‬עליכם לבחור בתשובה המתאימה ביותר להשלמת החסר‪.‬‬

‫במידת המורכבות של חלקים מסוימים שלו	‪.‬‬  ‫מוח אחר‪,‬‬  ‫במבנהו הכללי‬  ‫‪ 	.10‬המוח האנושי‬

                                       ‫(‪ )	1‬מפותח ‪ /‬יותר מכל ‪ /‬ולכן הוא מובחן ממנו רק‬
                                                 ‫(‪ )	2‬זהה ‪ /‬לכל ‪ /‬אך אין לו כל עדיפות‬
                                                 ‫(‪ )	3‬אינו מפותח ‪ /‬יותר מכל ‪ /‬אלא רק‬

                                               ‫(‪ )	4‬שונה ‪ /‬מכל ‪ /‬ואינו מובחן ממנו אל 	א‬

‫‪ .	11‬מעורבותה של התנועה האלינדית באזור הביאה לידי בין ותיקים‪ ,‬הסובקים והמולגים‪ ,‬וזאת משום‬

                                     ‫ש סולדים מהרעיונות האלינדיים החדשניים‪ ,‬ולכן הם נאבקים ‪.‬‬

                         ‫(‪ 	)1‬שיתוף פעולה ‪ /‬בעלי ברית ‪ /‬הסובקים ‪ /‬בעמדה המולגית בנוגע למעורבות זו‬
             ‫(‪ 	)2‬סיומו של שיתוף הפעולה ‪ /‬בעלי ברית ‪ /‬שני הצדדים ‪ /‬זה בזה סביב מחלוקת זו שביניהם‬

                  ‫(‪ )	3‬צמצום חילוקי הדעות ‪ /‬יריבים ‪ /‬הסובקים ‪ /‬בהם‪ ,‬שלא כמולגים‪ ,‬המאמצים אותם‬
                        ‫(‪ )	4‬שיתוף פעולה נדיר ‪ /‬יריבים ‪ /‬אלו וגם אלו ‪ /‬בכל כוחם במעורבות האלינדי 	ת‬

‫שימוש במבנים‬   ‫חוויה זו‬  ‫שתחום החוויה המיסטית מתאפיין בהיעדר מבנים רציונליים‪,‬‬                                      ‫‪.	12‬‬
                                                                            ‫רציונליים קיימים‪.‬‬                         ‫	‬

                                                     ‫(‪ 	)1‬אף ‪ /‬תיאורה של ‪ /‬אינו עושה‬
                                                        ‫(‪ 	)2‬מכיוון ‪ /‬מחייבת ‪ /‬עשיית‬

                                                  ‫(‪ 	)3‬לא רק ‪ /‬אלא ש‪ / -‬מסתמכת על‬
                                                  ‫(‪ 	)4‬בעוד ‪ /‬הדיווח על ‪ /‬דורש דווק 	א‬

                                                                                                           ‫© כל הזכויות שמורות למרכז ארצי לבחינות ולהערכה (ע"ר)‬
‫אין להעתיק או להפיץ בחינה זו או קטעים ממנה בכל צורה ובכל אמצעי‪ ,‬או ללמדה ‪ -‬כולה או חלקים ממנה ‪ -‬בלא אישור בכתב מהמרכז הארצי לבחינות ולהערכה‪.‬‬
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12