Page 10 - index
P. 10

‫מועד קיץ ‪2021‬‬                ‫חשיבה מילולית ‪ -‬פרק ראשון ‪- 9 -‬‬

                                             ‫קטע קריאה (שאלות ‪)23-18‬‬

                                 ‫קראו בעיון את הקטע‪ ,‬וענו על השאלות שאחריו‪.‬‬

 ‫בשנת ‪ 1668‬הציב פְַרנְ ֶצ'סקֹו ֵר ִדי‪ ,‬רופא איטלקי‪ ,‬צנצנות ובהן בשר רקוב על אדן החלון בביתו‪ .‬מקצתן נאטמו‬     ‫(‪	)1‬‬
‫לחלוטין‪ ,‬מקצתן נעטפו בבד גזה אוורירי‪ ,‬והאחרות נותרו פתוחות‪ .‬כך יצא לפועל הניסוי שרבים רואים בו את‬

                                      ‫הניסוי הביולוגי הראשון שעמד באמות המידה המדעיות המקובלות כיום‪.‬‬

 ‫רדי בחן את תאוריית "ההיווצרות הספונטנית"‪ ,‬ולפיה בעלי חיים יכולים להיווצר "יש מאין" מחומרים דוממים‪.‬‬             ‫	‬
‫תאוריה זו‪ ,‬גם אם היא נשמעת כיום מגוחכת‪ ,‬התיישבה היטב עם התצפיות שנערכו עד לאותם ימים‪ .‬אלה הראו‪,‬‬              ‫(‪	)5‬‬

    ‫למשל‪ ,‬שלאחר הגשם הופיעו באדמה הבוצית צפרדעים‪ ,‬שלא היו שם קודם לכן‪ .‬בדומה לכך הופיעו עכברים‬
‫באסמים‪ ,‬וזבובים ‪ -‬ליד נבלות או באטליזים‪ .‬מכאן צמחה ההשקפה שצפרדעים נוצרות מבוץ‪ ,‬שעכברים נוצרים‬
‫מגרעיני דגנים‪ ,‬שזבובים נוצרים מבשר רקוב‪ ,‬וכדומה‪ .‬זוהי למעשה תאוריה מדעית‪ ,‬שכן היא נסמכת על תצפיות‪,‬‬

                                                      ‫וגם אפשר לבדוק אותה ולהפריכה בניסוי כמו זה שביצע רדי‪.‬‬

‫לו הייתה תאוריית ההיווצרות הספונטנית נכונה‪ ,‬היו זבובים מופיעים בכל הצנצנות שהציב רדי‪ .‬לעומת זאת‪ ,‬אם‬          ‫(‪	)10‬‬
    ‫זבובים נוצרים אך ורק מזבובים אחרים‪ ,‬כפי שסבר רדי‪ ,‬מניעת הגישה של זבובים לבשר הייתה אמורה למנוע‬           ‫(‪	)15‬‬
    ‫היווצרות של זבובים חדשים בתוך אותן צנצנות‪ .‬ואכן‪ ,‬בעוד שבצנצנות הפתוחות הופיעו כצפוי זבובים רבים‪,‬‬

  ‫בצנצנות האטומות לא הופיעו זבובים כלל‪ .‬בצנצנות שכוסו בבד גזה הופיעו כמה זבובים‪ ,‬אך רדי הסיק שאלה‬
     ‫התפתחו מביצים שהוטלו על גבי בד הגזה וחדרו מבעדו אל תוך הצנצנת‪ .‬על סמך הניסוי הזה קבע רדי שכל‬

  ‫הזבובים שהופיעו בצנצנות בקעו מביצים שהטילו זבובים בוגרים‪ ,‬ולא נוצרו מן הבשר עצמו‪ .‬ייחודו של הניסוי‬
‫‪ -‬והוא שהקנה לו את התואר "הניסוי הביולוגי המדעי הראשון" ‪ -‬היה בשימוש שנעשה בו באמצעי ביקורת‪ :‬רדי‬
  ‫לא הסתפק בעובדה שבצנצנות האטומות לא הופיעו זבובים‪ ,‬אלא הראה שבתנאים זהים לחלוטין‪ ,‬מלבד התנאי‬
‫שבדק‪ ,‬הופיעו הזבובים‪ .‬ניסוי זה היה בו כדי לשכנע שבעלי חיים נוצרים אך ורק מבעלי חיים אחרים‪ ,‬אלא שאז‬

                                                                ‫נכנס לזירת המחקר "שחקן" חדש ‪ -‬המיקרוסקופ‪.‬‬

     ‫בשלהי המאה ה‪ 17-‬נבנו ושוכללו מיקרוסקופים שבעזרתם היה אפשר לראות מיקרואורגניזמים‪ *.‬עד מהרה‬               ‫(‪	)20‬‬
      ‫התגלו אלה כמעט בכל מקום ‪ -‬מטיפות מים ועד פירות‪ .‬מיקרואורגניזמים רבים במיוחד נראו בבשר רקוב‬             ‫(‪	)25‬‬
                                                                                                             ‫(‪)	30‬‬
‫ובפירות באושים‪ ,‬והשאלה שבה ועלתה‪ :‬ממה נוצרים יצורים אלה? ב‪ ,1860-‬לאחר כ‪ 190-‬שנה שבהן לא הצליחו‬
    ‫החוקרים להכריע בשאלה אם יש בכל זאת בעלי חיים הנוצרים מחומרים דוממים או שכולם אכן נוצרים רק‬
     ‫מבעלי חיים אחרים‪ ,‬קיימה האקדמיה הצרפתית למדעים מעין "תחרות פתוחה"‪ :‬הוצע פרס לכל מי שיצליח‬

‫ליישב את המחלוקת‪ .‬הזוכה היה הכימאי הצרפתי לואי פסטר‪ ,‬המוכר כיום כ"אבי המיקרוביולוגיה"‪ ,‬שתכנן את‬
      ‫אחד הניסויים המפורסמים בתולדות הביולוגיה‪ .‬הוא יצר ְמכל זכוכית מיוחד שצווארו מעוקל‪ ,‬ומילא אותו‬
     ‫במרק בשר (ראו תרשים)‪ .‬בשלב הבא הרתיח פסטר את המרק‪ .‬הרתחת המרק שימשה למטרה כפולה‪ :‬היא‬

 ‫עיקרה את המרק‪ ,‬וגם גרמה לאדים העולים ממנו לעבור בצוואר ה ְמכל‪ .‬כשהתקרר ה ְמכל‪ ,‬התעבו האדים למים‬
 ‫שהצטברו בעיקול שבצוואר ה ְמכל ומנעו חדירה של אוויר מן החוץ‪ .‬כך לא יכלו מיקרואורגניזמים להיכנס לתוך‬

     ‫ה ְמכל ולהגיע אל המרק‪ .‬ואכן‪ ,‬דבר לא הופיע במרק הבשר‪ ,‬עד שפסטר שבר את צוואר ה ְמכל ו ִאפשר לאוויר‬
                                                           ‫להיכנס אליו‪ :‬או‪-‬אז התמלא המרק במיקרואורגניזמים‪.‬‬

                             ‫* מיקרואורגניזם ‪ -‬יצור קטן ממדים שאינו נראה בעין בלתי מזוינת‬                    ‫	‬

‫מרק בשר‬

               ‫הצטברות המים‬      ‫השאלות‬

               ‫‪ .	18‬על פי הפסקה השנייה‪ ,‬איזו מן האפשרויות הבאות אינה תנאי לכך שתאוריה תהיה מדעית?‬

                             ‫		‬  ‫(‪ 	)1‬היא צריכה להסתמך על תאוריה אחר 	ת‬
                                             ‫(‪ 	)2‬אפשר להפריך אותה בניסוי‬

                                        ‫(‪ )	3‬היא צריכה להסתמך על תצפיות‬
                                              ‫(‪ 	)4‬אפשר לבדוק אותה בניסו	י‬

                                                                                                           ‫© כל הזכויות שמורות למרכז ארצי לבחינות ולהערכה (ע"ר)‬
‫אין להעתיק או להפיץ בחינה זו או קטעים ממנה בכל צורה ובכל אמצעי‪ ,‬או ללמדה ‪ -‬כולה או חלקים ממנה ‪ -‬בלא אישור בכתב מהמרכז הארצי לבחינות ולהערכה‪.‬‬
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15