Page 33 - 0214

‫מועד פברואר ‪2014‬‬ ‫‪- 32 -‬‬ ‫ חשיבה כמותית ‪ -‬פרק שנ י‬

‫‪E‬‬ ‫‪5106‬‬
‫(‪A α 1β10 D )4‬‬
‫מכספו של שמעון‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ל‪-‬‬ ‫שווים‬ ‫ראובן‬ ‫של‬ ‫מכספו‬ ‫‪5‬‬ ‫לראובן ‪ 120‬שקלים‪.‬‬ ‫‪. 10‬‬
‫‪BC‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬

‫כמה שקלים יש לשמעון?‬ ‫ ‬

‫(‪100 )3‬‬ ‫(‪90 )2‬‬ ‫(‪80 ) 1‬‬ ‫ ‬

‫‪ . 11‬נתון ‪ b ,a :‬ו‪ c-‬הם מספרים שלמים וחיוביים‪.‬‬
‫‪ 30%‬מ‪ a-‬שווים ל‪.c-‬‬
‫ ‬

‫‪ 60%‬מ‪ (a · b)-‬שווים ל‪-‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫‪ab‬‬ ‫(‪ 2 · (b + c) )1‬‬ ‫ ‬
‫(‪2 · b · c ) 2‬‬ ‫ ‬
‫‪α‬‬ ‫‪140°‬‬ ‫ ‬
‫‪20°‬‬ ‫(‪4 · (b + c) ) 3‬‬ ‫ ‬
‫(‪ b · c ) 4‬‬

‫‪ . 12‬נתון‪(x + 2)(y – 1) = (x – 2)(y + 1) :‬‬

‫‪x,y≠0‬‬ ‫ ‬

‫‪x‬‬ ‫=‬ ‫?‬ ‫ ‬
‫‪y‬‬

‫‪A‬‬ ‫(‪D A D 1 )1‬‬
‫‪ 4‬ס"מ‬
‫(‪ 4 2 ) 2‬ﺳﻢ‬
‫‪ 1‬ס"מ ‪B‬‬ ‫(‪3 ) 3‬‬

‫‪V3‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ 1‬ﺳﻢ ‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫(‪4 )4‬‬

‫בקובייה שבסרטוט‪ ,‬הנקודות ‪ C ,B ,A‬ו‪ D-‬הן אמצעי מקצועות‪.‬‬ ‫‪. 13‬‬

‫חילקו את הקובייה לשלושה חלקים כבסרטוט‪ V3 ,V2 ,V1 .‬הם נפחי החלקים שנוצרו‪.‬‬ ‫ ‬

‫‪V2 V1‬‬ ‫‪V1 + V3‬‬ ‫=‬ ‫?‬ ‫ ‬
‫‪V2‬‬
‫‪B‬‬
‫‪A‬‬ ‫(‪1 )1‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪2‬‬ ‫(‪ )2‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫(‪ )3‬‬
‫‪3‬‬

‫‪1‬‬ ‫(‪) 4‬‬
‫‪4‬‬

‫‪A‬‬

‫‪d2‬‬ ‫© כל הזכויות שמורות למרכז ארצי לבחינות ולהערכה (ע"ר)‬
‫‪a2‬‬

‫ולהערכה‪.‬‬ ‫לבחינות‬ ‫הארצי‬ ‫מ‪2‬ה‪b‬מרכז‬ ‫בכתב‬ ‫אישור‬ ‫בלא‬ ‫‪-‬‬ ‫חלקים‪α‬ממנה‬ ‫כול?ה או‬ ‫‪-‬‬ ‫ללמדה‬ ‫או‬ ‫אמצעי‪,β‬‬ ‫ובכל‬ ‫צורה‬ ‫בכל‬ ‫ממנה‬ ‫קטעים‬ ‫או‬ ‫זו‬ ‫בחינה‬ ‫להפיץ‬ ‫או‬ ‫להעתיק‬ ‫אין‬
‫‪c2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬