Page 5 - eng2

‫פתרון קטע קריאה שני‬
‫מבנה קטע הקריאה‬

‫פסקה ראשונה – הצגת שיטת שיווק חדשה לעיתונים באיטליה שסבלו מירידה במכירות‪.‬‬
‫פסקה שנייה – תיאור כיצד התפשטה התופעה בקרב עוד עיתונים גדולים באיטליה‪.‬‬

‫פסקה שלישית – ההשפעה של שיטת השיווק החדשה על שוק הספרים באיטליה והשינוי שחל בו‪.‬‬

‫‪ .18‬השאלה היא – המטרה העיקרית של הטקסט היא ל ‪-‬‬
‫תשובה ‪ .1‬להשוות את שיטות השיווק בהן השתמש "לה רפובליקה" ו "קורריר דל סרה"‪ .‬התשובה‬

‫אינה נכונה כיוון שמטרת הטקסט היא להציג באופן כללי שיטת שיווק חדשה‪.‬‬
‫תשובה ‪ .2‬לדון בשינויים בהרגלי הקריאה של הציבור האיטלקי‪ .‬התשובה אינה נכונה כיוון שרק‬

‫בפסקה האחרונה ישנה התייחסות לנושא‪.‬‬
‫תשובה ‪ .3‬לתאר אסטרטגיה שיושמה על ידי המוציאים לאור של עיתון איטלקי כדי להגביר‬

‫מכירות‪.‬‬
‫תשובה ‪ .4‬לבקר מאמר שהופיע לאחרונה בעיתון "זמנים כלכליים"‪ .‬התשובה אינה נכונה כיוון‬

‫שלא הייתה התייחסות שלילית למאמר ובנוסף זה לא עיקר הטקסט‪.‬‬

‫‪ .19‬השאלה היא ‪ -‬מי מהבאים הוא לא דוגמה למוצר תוספת?‬
‫תשובה ‪ .1‬מגזין‪ .‬תשובה זו אינה נכונה כיוון שמגזין הינו מוצר שאינו יום יומי כמו עיתון ויש לו‬

‫עלות נפרדת ולא בהכרח קטנה‪.‬‬
‫תשובה ‪ .2‬תקליטור‬

‫תשובה ‪ .3‬ספר קומיקס‬
‫תשובה ‪" .4‬לה סמפטה"‪ .‬תשובה זו נכונה כיוון שמטרת המוצר היא לתת לרוכש משהו‬

‫נוסף‪/‬שונה מעיתון שהוא כבר רוכש‪.‬‬

‫‪ .20‬השאלה היא – המטרה העיקרית של הפסקה השנייה היא ל ‪-‬‬
‫תשובה ‪ .1‬להסביר כיצד הרעיון של מוצרי תוספת התפשט בקרב תעשיית העיתונות האיטלקית‪.‬‬

‫התשובה נכונה כיוון שבפסקה מציגים כיצד עיתונים נוספים הצטרפו למגמה‪.‬‬
‫תשובה ‪ .2‬לדון בתחרות שבין עיתונים יומיים מובילים באיטליה‪ .‬התשובה אינה נכונה כיוון שלא‬

‫הציגו הבטים שונים של תחרות ממשית ביניהם וכיצד היא באה לידי ביטוי‪.‬‬
‫תשובה ‪ .3‬לתאר את סוגי הספרים שלרוב נארזים עם העיתונים האיטלקים‪ .‬התשובה אינה נכונה‬
‫כיוון שלמרות שתואר בפסקה (בשורה אחת) אילו ספרים ניתנים‪ ,‬לא נעשתה הרחבה בנושא וזה‬

‫היה רק לצורך ההמחשה וההדגמה‪.‬‬
‫תשובה ‪ .4‬לבחון את תגובת הציבור לקידום שעשה "לה רפובליקה"‪ .‬התשובה אינה נכונה כיוון‬

‫שלא תואר דיון ציבורי או תגובות אחרות של הציבור‪.‬‬

‫‪5‬‬